轻质隔墙装饰施工 单元设计、项目十 室内隔断装饰施工 项目十、室内隔断单元设计.doc

建筑装饰工程技术专业教学资源库 PAGE PAGE 2 《室内隔断装饰施工》课 课程单元教学设计 （2016～2017学年第2学期） （第2学年第2学期） 所属院部： 城市建设学院 制定人： 秦鹏 合作人： 党征 任华楠 制定时间： 2016年7月2日 河南工业职业技术学院 项目十 室内隔断装饰施工——单元教学设计 单元标题： 室内隔断装饰施工 单元教学学时 8 在整体设计中的位置 第10次 授课班级 上课时间 周 月 日第 ～ 节 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.能够合理选择材料,熟悉材料的特点、规格及应用范围； 2.能够熟练识读施工图纸，能绘制施工图； 3.能够根据空间情况设计轻质隔墙，并具有一定的装饰造型能力； 4.能编制轻质隔墙施工专项方案； 5.能够掌握基本的施工工艺流程； 6.能够正确使用常用设备和机具； 7.能够合理安排轻质隔墙施工实施； 8.能够对已完工的项目进行质量验收并提出整改方案。 1.具有获取专业信息，客观分析问题的方法能力； 2.根据项目现场实际，优化设计方案和材料、构造设计； 3.根据工艺要求，确定制作方法，落实制作方案； 4.贯彻行业规范、标准；根据验收条目，进行质量检查，规范整理制作资料。 1.培养学生具备一定的设计创新能力，能自主学习、独立分析问题和解决问题的能力； 2.培养学生具有较强的与客户交流沟通的能力、良好的语言表达能力； 3.培养学生具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。 教学内容 技能点 主要训练内容 1.合理选材 ； 熟悉材料的特点；熟悉材料的规格；熟悉的应用范围。 2.识图与制图； 识读施工图纸；绘制施工图。 3.构造与造型设计； 根据空间情况设计轻质隔墙构造；隔墙的装饰造型设计。 4.编制专项方案； 编制隔断施工专项方案。 5.编制施工工艺指导书； 编制隔断施工工艺指导书。 6.选用设备和机具； 选额设备和机具；使用设备和机具。 7.组织施工实施； 组织隔断施工实施。 8.质量验收与整改。 按照验收标准组织质量验收；根据验收结果提出整改方案。 本次课使用的外语单词 案例和教学条件 1.案例：隔断施工案例（《建筑装饰施工与验收实训》指导书）； 2.教学媒体：xxxx； 3.教学场景：施工现场教学指导； 4.工具设备：木工机具和油漆涂饰工具； 5.教师配备：专业教师1人，辅助教师1人。 步骤 教学内容 教师活动 学生活动 分钟 1、创设情境、项目导入 (1)讲解“隔断装饰施工” 现场案例资源1个； (2)演示并讲解现场图片至少10张。 （1）播放一组“隔断装饰施工”现场的案例资源录像和图片； （2）介绍该组图像的项目背景； （3）给学生提出问题包括：1）本组图像你看到哪些施工工具；2）本组图像你看到了哪些装饰材料；3）本组图像你看到了哪些装饰构造。 （1）观察教师播放的现场录像和照片； （2）回答教师提出的问题。 10 2、领取工具和材料 （1）学生分组领取正确的施工机具和材料； （2）填写“实验实训设备”登记薄，资料存档。 （1）指导学生分组领取工具； （2）指导学生填写“实验实训设备”登记薄。 （1）组长带头分组领取工具、发放工具； （2）组长填写“实验实训设备登记簿”。 10 3、解读实训指导书 （1）工艺流程分析； （2）施工工艺要点分析； （3）关键质量要点分析； （4）质量检查与验收要点分析； （5）施工安全要点。 （1）工艺流程分析； （2）施工工艺要点分析； （3）关键质量要点分析； 4、质量检查与验收要点分析； 5、施工安全要点。 （1）组长带头做好记录； （2）组长做好计划及工程管控准备。 20 4、识读项目图纸； 项目施工图纸及效果图解析，详解项目构造细节 项目施工图纸及效果图解析，详解项目构造细节 组长带头做好记录； 10 5、虚拟仿真训练 组织学生进行交互式虚拟仿真训练 组织学生进行交互式虚拟仿真训练 （1）进行交互式虚拟仿真训练；（2）同时做好记录。 25 6、编制施工工艺指导书 （1）编制施工工艺指导书； （2）小组论证、修改工艺指导书。 (1)组织并指导学生编制施工工艺指导书； （2）组织小组论证、修改工艺指导书。 （1）编制施工工艺指导书； （2）小组论证、修改工艺指导书。 25 7、组织施工实施 （1）选料 根据隔断或配置施工图进行施工，根据隔断的规格、样式选择所需材料和施工工具及五金，并对材料进行验收 实训指导，监管实训安全 小组按岗位分工，各司其职，进行施工实训 20 配料 1）配料应根据家具结构与木料的使用方法进行安排； 2）防止长材短用，好材