二语写作任务中语言表现对交际充分性的影响研究.pdf

摘 要 交际充分性指完成任务的成功程度，是二语习得中的一个重要概念。很多研究 者开始关注口语任务中交际充分性与语言表现的关系。然而，二语写作任务中关于 交际充分性和语言指标之间关系的研究却很少。本研究以英语作为第二语言的学习 者在任务型写作产出的产出语料为研究对象，考察写作产出交际充分性和复杂性、 准确性、流利性、作文总体得分之间的关系。 本研究选取江西一所高校57名英语专业本科大一学生作为被试，分别参加记叙 文和议论文两项写作任务，共产出114份写作语料。这些作文由5名评估者根据交 际充分性量表对其进行主观评估，得出每篇作文所得到的交际充分性得分。同时， 我们以相关研究中常用的言语特征为指标对写作语言复杂性、准确度以及流利性进 行数据分析。然后，采纳雅各布量表对写作语料的总体得分进行评分。最后，所有 数据输入SPSS 进行分析计算。 本研究主要得出如下结果： 7 （1） 关于不同体裁语言表现的差异，结果表明： 个语言指标 （句子平均长度 (MLS) C/S T (CN/T) 、句子中子句数 （ ）、 单位中复杂名词数 、子句中复杂名 CN/C (LV) T W/T (W) 词数（ ）、词汇多样性 、 单位中单词数（ ）以及作文总词数 ） 在记叙文和议论文中存在显著差异。根据语类理论，不同体裁有不同的交际 目的。为了实现不同的交际目的，不同体裁的语言指标也会相应地出现差异。 （2） 关于语言指标对交际充分性的预测作用，结果表明：词汇复杂度的“校正形 (CTTR) T T (CT/T) 符比 ”和句法复杂度的 “ 单位中复杂 单位数 ”“子句中复 CN/C T (EFT/T) 杂名词数 （ ）”以及准确度的 “正确 单位比值 ”是预测交际 充分性的重要指标。其中， “校正形符比”是最强的预测指标。 （3） 关于交际充分性和作文总体得分的相关性，结果表明：在记叙文中，交际充 分性和作文总体得分显著弱相关 （r 0.384）。议论文中，交际充分性和作 文总体得分中等显著相关 （r 0.401）。 本研究对二语写作教学和测试有一定的启示意义。因此，教师在二语写作教学 中，1）应强调不同体裁的文章存在差异，根据具体的体裁介绍相应的词汇、句法、 结构特点以及常用的表达方式。2）词汇复杂度是交际充分性的最强预测指标，应鼓 励学生重视词汇复杂性和扩大词汇量，为写作打下基础。评估者在二语测试中，1） 重视写作的交际功能，从语言和交际两个维度全面评估二语写作。2）有效的指标如 CTTR CT/T CN/C EFT/T “ ” “ ” “ ”和 “ ”可添加至评估交际充分性量表用于后 III 续测量。 关键词：交际充分性；复杂度; 准确度; 流利度；二语写作；语类理论 IV List ofAbbreviations CAF:Complexity,Accuracy,Fluency CALC:CommunicativeAdequacy andLinguistic Complexity CEFR:Common European Framework ofReference CET4:CollegeEnglishTest-4 CET6