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教科版小学科学三年级上册《6 我们来做“热气球”》(教学课件).pptxVIP

教科版小学科学三年级上册《6 我们来做“热气球”》(教学课件).pptx

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6 我们来做“热气球”第二单元 空气一、聚焦你知道吗?第一只热气球是在1783年由法国一对兄弟设计制作的。二、探索在有些旅游景点,会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。热气球是怎样升空和下降的呢?二、探索我们来做一个“热气球”1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。2.将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋罩住纸筒,加热袋中的空气。二、探索观察加热前后的实验现象是什么?(1)手感觉到的袋子中空气的温度变化。(2)手拎袋子的力量变化。(3)塑料袋绷紧程度的变化。(4)袋子上升和下降的变化。二、探索3.用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。4.重复几次实验,同时画下你观察到的现象。二、探索视频“做热气球”。三、研讨1.加热前后,你观察到的现象有何不同?2.装有热空气的袋子会上升,你怎么解释呢?三、研讨你发现了什么?实验现象:点燃酒精后,先看到塑料袋充满气,膨胀变鼓,然后上升。实验结论:空气受热后体积会膨胀,变轻,热空气会上升。四、拓展热空气在生活中的应用 热气球是利用了热空气的的原理,生活中还有哪些地方利用了这一原理?1.厨房里的油烟机安置在上方,就是为了将炒菜时产生的热空气迅速排出室外。2.早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高,包子也能蒸熟,这也是因为热空气能上升的功劳,包子是靠热蒸汽蒸熟的。3.冬天为了让洗后的衣服快速凉干,我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖气片的上方,这也是利用了热空气上升的原理,热空气可以加快衣服里水的蒸发。四、拓展关于孔明灯的故事 孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明算准风向,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的讯息,其后果然脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子,因而得名。再 见

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