六年级下册期中英语卷面分析.docVIP

PAGE PAGE 1 高桥小学六年级期中测试成绩分析 期中考试已经结束，为了更好的搞好教育教学工作，查漏补缺，我仔细的翻阅学生的试卷，总结经验教训，先将本次测试情况作如下分析： 一、考试成绩分析： 本班共39人参加考试，总分2259.5分，均分57.9分。 二、卷面分析： （1）试卷质量分析： 纵观英语试卷，从考试题型上看，在全面考核学生的基础知识，基本技能的同时，更注重考查学生的学习过程与方法，考查学生的思维灵活性，促使教师在教学中切实加强学法的指导。注重学生审题能力和解决实际问题能力的考查，考题具有一定的开放性，试题覆盖知识面较广。 （2）学生答卷情况分析： 整体来看，学生在听力部分的得分率相对来说较高。但是，失分题的主要原因是学生听力技巧掌握的不好，无法抓住听力材料中的重要关键信息，以致造成失误。笔试部分，部分学生基础知识掌握不牢固，也有部分学生因粗心造成失分。 （3）学生答卷中存在的问题： 听力部分：听力测试旨在考察学生听音，辨音及听力理解和快速反应能力，整体来看，听力部分得分率相对较高。笔试部分：笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查。 单词分类：主要考查了学生对单词的掌握，尤其是对词义的理解，部分学生失分在2至3分，丢分原因是单词掌握不牢固。 选择填空，主要考查了日常交际用语，口语和基础知识的运用，学困生完成得不好，失分在5分左右，主要原因在于学生对基础知识掌握不牢固。 选择正确应答语：考察了学生对特殊疑问词的理解和掌握，失分较多。 短文填空：考查了学生的单词的记忆和拼写能力，此题学生整体做的情况较差，主要原因还是单词的记忆力不牢靠。 用所给词的适当形式填空：学生混淆了所学时态和语法，还是对此方面掌握不好，失分交较多。 阅读理解A：此题主要考查了学生的阅读能力和对英语的实际运用能力，此题学生做大情况良好。 阅读理解B：学生的阅读理解能力和分析判断的能力较差。 写作部分：整体情况较差，学生此方面练习的较少，这同时也是后半学期需要重点解决的练习。 改进措施： 1. 加强词汇的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用，主要是加强基础知识的训练，扩大学生相关知识的层面，多了解各方面的知识。 2.通过相关练习来训练学生的阅读分析能力和判断能力，以及加强协作的训练。 3. 加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音回家让家长督促学生听已学过的知识，并要求学生及时做到预习新知。 4. 教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，针对性地突破难点，及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况作出调整