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暑假计划书2篇 亲爱的孩子们： 时间就像一支离弦的箭，告别紧张的期末复习考试迎来了大家盼望已久的快乐 暑假，这悠长的两个月暑期你准备怎样度过呢？你计划好了吗？老师希望你们既要 痈痈快快地玩，乂要踏踏实实地学习，把握住宝贵美好的时光，过一个快乐充实有 意义的暑假。 暑假一结束，我们即将迎来的就是三年级，这也意味着我们要进入小学中年段 的学习生活了，会和低年段的学习生活有很多的不同哦！我们要告别铅笔书写开始 钢笔书写；课程设置也会有很多新的变化（如：增设了作文课、信息技术课程等）。 暑假让我们好好地休息放松的同时也为三年级学习生活的开始做一些准备吧！ ?暑假生活温馨提示一一 1、 安全第一：不私自下水游泳，外出活动告知家长，听从家长合理的安排建 议； 2、 阅读积累：诵读预习《日积月累》第 5册成语、古诗文、佳句，提前阅读 来期必读书目《夏洛的网》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》完成打印下发的阅读记录 卡； 3、 写话练笔：在小作文本上完成暑假生活日记或快乐游记 5篇，用心书写来 期开学展评； 4、 练写钢笔为三年一期的钢笔书写做准备，可买帖临摹练习或通过摘抄积累 练； 5、 外出游玩增长见识，文明出行、注意安全，制作一张游记主题小报； 6、期末考试后在家休息等候通知的 7天中上传了优秀习作的孩子：子逸、佳 妮、佳炜、思霖、彦中、琼慷、泽唯、锦荣、思翰、羽鸿，特此表扬！欢迎大家暑 假有空继续上传佳作至陈老师qq邮箱，以此练习打和学习修改习作； ?来期开学优秀暑假作业评比通知： 图文并茂的优秀游记作文的打印稿； 工整美观的阅读记录卡（可在空白处画上插画边框）； 祖国风光美如画”主题小报（电子小报或手抄报）； 附：下学期定丁 XX年8月31日上午报到，9月2日正式上课。 暑假附加作业名单 附加作业原因 附加作业内容 仇、付、鑫、翩、亮、凯、龙、聂、彭、万、文、伟、谢、泽、赵 语文期末试卷或语文综合素养检测试卷上扣了书写分。 在 小作文”本中摘抄《日积月累〉〉第5册成语、古诗、佳句5面，要求注意格 式排版，认真工整书写； 泽、恬、玉、锦、宝、游、谢、弈、伟、朗、万、彭、聂、凯、昕、鑫、 邓、仇、赵 语文期末检测成绩未达班级均分，需加强阅读积累练笔。 在暑假完成5篇作文的基础上另附加练写3篇，合计完成8篇暑假作文。要求 书写工整，结构完整，标点格式正确，每篇在以上。 暑假学生社会实践活动计划书 为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼 能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大 学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活 动。具体安排如下： 一、 活动目的： 1、 深入农村，送文化、送知识、科技下乡。 2、 了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。 3、 观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。 4、 学习农村文化，增强学生自身文化底蕴， 5、 为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对 xx等义务咨询服务 活动。 二、 活动内容： 1、 深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对 “5.12!川大地震的 真实感受。 2、 了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。 3、 观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐余围。 4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。 5、 走访当地老白姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。 6、 慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。 7、 了解农村群众在西藏问题上的看法。 8、 在新农村的建设过程上，深入农村、深入老白姓当中，了解他们最需要什 么？ 三、 活动形式： 根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单 独或自由结合方式进行社会实践活动。 四、 活动要求 1、 每个学生完成一篇不少丁的社会实践报告或调查报告，题目自定（具有现 代社会针对性） 2、 选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网 上下载。 3、 打印文稿与手写均可（手写稿要用碳素笔或钢笔）。 4、 严格书写格式、打印要用a4纸，小四号宋体、加封面、班级、专业、姓 名。 5、 开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。 五、 奖励办法 1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进 行奖励 2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。 六、注意事项： 1、 请学生注意防暑。 2、 注意安全。 3、 随时与家人、老师保持联系