学前教育政策与法规试题AB.pdfVIP

《学前教育政策与法规复习题》 一、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1. 学前教育方针一般是通过权威部门在具有相当效力的文件中公布，以保证学前教育方针的 严肃性、稳定性和权威性 。 2. 学前教育法规是有关国家机关制定的， 旨在调整在 国家行政部门 行使学前教育 行政 权 力和公民在行使 受教育权利 的教育活动中所发生的各种社会关系的 法律规范 。 3. 我国第一个由政府颁的幼儿园课程标准是： 《幼稚园课程标准》 。 4. 学前教育机构是对幼儿实施保育、教育的社会组织，由于宗旨和性质不同，其法律地位具有 三方面的特点，即： 公共性、公益性即非营利性、地位多重性 。 5. 《未成年人保护法》规定了未成年人的 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 以及相 关法律责任。 6.2010 年 7 月 8 日，中共中央、国务院印发的《规划纲要》明确的工作方针是： 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 。 7. 学前教育机构典型事故类型主要有设施伤害、 保育教育伤害、儿童自身伤害、园外活动伤害、第 三人伤害 。 8. 《学生伤害事故处理办法》于 2002 年 6 月 25 日由教育部发布，于 2002 年 9 月 1 日 起施行。 1. 学前教育法规就其基本性质而言是规范 学前教育活动 、调整学前教育行政关系的 法律、法规 的总和。 2. 《城市幼儿园工作条例（试行草案） 》是 1979 年由教育部颁布，用以指导城市幼儿园工作走 向正规化、规范化 。 3. 根据我国教育法律规定，幼儿教师的基本权利有：教育教学权、科研权、 指导评价 权、参 与幼儿园 民主管理 权、 获得报酬待遇 权、 进修培训 权以及其他合法权利。 4.1990 年 2 月 1 日起施行的 《幼儿园管理条例》 是新中国成立以来第一个经 国务院 批准、较 系统的调整 学前教育 法律关系的规范性法律文件。 5. 幼儿教师的职业特征是： 履行教育、教育育人职责 。 6. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了健康教育的四条总目标，体现了 身心 和谐、 与 保护 并重、注重 锻炼、健康行为 的形成的价值取向。 7. 目前，我国学前教育机构的办园主体有四类，即： 公办园、民办园、集体办园、其他部门办 园 。 8. 幼儿教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学前教育机构和教师签订聘任合同，明确 双方的 权利、义务 和 责任 。 二、单项选择题（每小题 3 分，共 18 分） 1. 由国务院办公厅转发的关于学前教育事业继续坚持“两条腿走路”发展方针的文件是（ A ） A. 《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》 B. 《学校系统令》 C. 《中国共产党第六次全国代表大会妇女运动决议案》 D. 《托儿所组织条例》 2. 中国最早的学前教育机构是： （ C ） A. 幼稚园 B. 蒙养园 C. 蒙养院 D. 儿童院 3. 为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定基础的是： （ A ） A. 《幼儿园暂行规程》 B. 《关于改革学制的决定》 C. 《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》 D. 《城市幼儿园工作条例（试行草案） 》 4. 《教师资格条例 实施办法》规定的教师资格申请者必须具备的普通话等级为（ D ）