新编人教版小学六年级上册音乐教案全册.pdf

学年度六年级音乐第一学期教学总目的 教学 以音乐音乐审美为核心， 提高学生的学习兴趣， 引导学生主动参与音乐实践， 尊重 指导 个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。。 思想 教 材 本册教材由《我的祖国》、《美丽的草原》、《星空畅想》、《外国影视音乐》、 分 析 《八音盒》《奥林匹克风》六个单元组成。 六年级的学生现在一般都十二、三岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能 学 力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他 情 们的表达方式与中低段有明显区别， 他们更希望在小范围内讨论。 所以对于这些学生， 分 教师应该在语言方面有所改变，可以是成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不 析 时的加入幽默的成份。 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。 引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造 教 活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 学 （1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 主 （2 ）培养音乐感受与鉴赏能力。 要 （3 ）培养表现音乐的能力。 目 （4 ）培养艺术想象和创造力。 标 （5 ）培养乐观的态度和友爱的精神。 （6 ）注重培养学生环保意识 教学 提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲 重点 教学 了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受优美 难点 1、全面实施素质教育，在课堂教学之中积极培养学生的创新精神 2 、努力提高自身素质， 加强音乐学和音乐教学理论的修养， 提高对音乐作品的听 辨和分析能力。 3 、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱 教 知识及技能）的要求和难度、坡度后，很好的结合教学的各项活动，让学生体验成功 学 的快乐之时能够很好的学习音乐知识。 4 、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，打好基础，培养学 措 生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有 所得，学有所长。 施 5 、 根据本校条件设备，充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂 教学效果。 6 、 完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能力，且配合学 校、社会工作，丰富学生校园生活 主要 教学 搜集信息 ??现场考察 ???情境模拟 ??? 音乐游戏 ??竞赛 音乐欣赏 ?? 角色扮 活动 演 ??、交流会 类型 主要 导学 1、讲授法； 2、演示法； 3、练习法； 4 、发现法； 5、谈话法； 6、讨论法。 方法 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 备注 1 注册报到 0 综合训练：发声练习 2 2 歌曲《我的中国心》 欣赏《春天的故事》《东方之珠》 3 2