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早教元宵节活动策划方案三篇 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元 宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿 对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以 幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体， 充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气 和欢乐。 1、 能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动， 体验集体过节的快乐。 2、 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的 欢快气氛。 1、 搓圆子的材料。 2、 大盘子、一次性小碗、汤匙 3、 幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、 猜灯谜谜面，悬挂操场 5、 每班准备十个谜语贴在花灯上 6、 发出邀请，家长参与 时间：XX年3月1日下午 地点：各班教室、大操场 1、 和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。 (大操场) 2、 各班教室做元宵。 谈谈说说：我吃过的各种元宵 （2） 幼儿与家长共同制作元宵。 （3） 品尝元宵，感受劳动带来的快乐。 3、 家长带领幼儿猜灯谜。（大操场） 4、 活动结束。 1、 制作时间： 即日起一20xx年3月3日 提交时间：20xx年3月3日 2、 作品要求： 请您和宝贝共同商议制作主题、收集材 料、共同制作完成一个成品不小于 20xx厘米的作品，请在 灯笼下面悬挂一张宝贝自制的名字卡，我们提倡废旧物品再 利用，这样即体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行 为，乂能展现每个亲子作品的丰富想象力和创造力 ！ 1、 灯展地点：幼儿园门厅、走廊 2、 猜谜时间：暂定 3月4日（周三）或3月5日（周四） 的下午，请家长陪同孩子共同参与。 1、 活动时间：20xx年3月5日（周四）上午 2、 活动地点：大一班教室 3、 活动要求：请您为孩子准备以下任何一种食材做馅 料：MMR克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、QCB（少 虽即可），今年我们将让孩子自己和面，体验实际操作的乐 趣，请您为孩子准备一件护衣。 今年是宝贝们在幼儿园里度过的最后一个元宵节，我们 起幼儿园里做灯笼、赏花灯、猜灯谜、吃自己亲手包的汤 圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成就感，更感受到来自 亲情的温暖、节日的喜庆、民俗活动的魅力。让我们珍惜机 会，体验亲子制作乐趣，多些鼓励、引导，让孩子全过程参 与体验。家长朋友们请赶快行动起来吧，让我们在活动中一 起见证孩子们的成长，共同分享活动的喜悦 ！相信在您的积 极支持与配合下，愿本届元宵节活动圆满完成 ！ 元宵节是我国传统的重要节日之一， 乂称“上元节”、“灯 节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎 来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和 学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统 文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与 和表现，进一步获得对节日气氛的体验， 获取多方面的经验： 如 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富 的风俗习惯。 ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种 类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜 气和欢乐。 各班级教室门口悬挂两个灯笼 在家长园地贴出“元宵节活动方案” ，介绍主题活 动的构想和配合事项。 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的 各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜 ； 塔楼大灯笼换成新的 活动名称：欢欢喜喜闹元宵 (做元宵、吃元宵、赏灯、 猜灯谜)组织形式：亲子形式 活动时间：20xx年2月14日下午15:15 活动准备： 幼儿园： 1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 2、 准备灯谜和各种小礼物。 3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了 解。 4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖 1名，二等奖2 名，三等奖3名。 6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照 片形式公布 7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 老师： 1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历； 提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗 ；按要求教会幼儿一 首元宵儿歌（周四上午检查）。 2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动， 并于2月13日（星 期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级 兑奖台。 3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅 （电磁炉或 电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿 家长都能参加 5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时， 到操场做兑奖准备（兑 奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在 周五上午准备好）。