科学家角色出现和科学体制汇编.pptVIP

前言 1.科学体制化的含义 1)体制:制度的一个层次 (1)具体意义:体现制度的各种组织, 如学校、企业、教堂等 2)抽象意义:规范各种组织运行的制 度,如教育制度、经济制度 2)科学体制化:指的是科学组织的形成 过程。由于组织和职业往往是一个问题 的两个方面,所以科学体制化的核心是 科学的职业化,其进程与科学家的社会 角色的形成和演变过程密切相关。  2.“ scientist”一词的起源 “ scientist”出现之前,那些与 然界奥秘有关的人所得到的各种务称莉 学问家( savant)、自然哲学家 ( natural philosopher)、学究 ( virtuoso)、科学培育者( cultivator of science)、科学人( man of science) 等等。 1833年,在剑桥召开的英国科学促进协 会会议上(背景),惠威尔仿照 “ artist”(艺术家)一词,半开玩笑地 建议使用“ scientist”这个名词,但 时并没有得到认真对待。  1840年,惠威尔在其名著《归纳科学 哲学》中正式采用“ scientist”多用 指称与广义的哲学家、学者和知 不同的,以经验为根据寻找自然界规律 的人,即从事实验科学工作的人。 “ scientist”一词激起了极大的对立意 见。在公认的学者中,尤其是在来自上流 社会的学者中,科学家的地位很低,因为 人们将科学家与通过知识赚钱的态度 与眼光狭隘的专门家联系起来。在那些 出身高贵的英国博学者看来,这是对科 学的思想和社会价值的背叛  例:达尔文在1859年发表了《物秭起 源》,按现在的标准是科学家 家。但当时被称为博物家 ( naturalist,指精通自然历更∥尤其 是动物学和植物学的人);他所做的研 究也并没有被称为生物学研究,而称为 自然史的研究。 直至19世纪90年代,许多精通科学 之士,包括赫胥黎、开尔文勋爵和瑞利勋 爵这些当时很著名的人在内,都拒绝使用 Scientist” 进入20世纪,“ scientist”才开始在 现在的意义上流传开来。  科学家的社会角色的出现和 社会承认有一个历史过程。  °3科学家“ scientist”的含义 李醒民:从事科学研究的人,或科 知识的培育者、耕耘者、发明者或发 者(广) 任鸿隽:讲事实学问以发明未知之理为 目的的人(狭)。 科技统计上把具有学士学位的专业人员, 计为科学家。 般而言,具有博士学位的人,可以被 称为科学家。 科学家:创造知识的人  、古代从事科学活动的人 古代没有专门化的科学家角色多没 有把科学本身当作目的来看待。科学活动 是在没有固定的社会角色以及特定的社会 圈子的情况下进行的。对科学发展作出贡 献的人,可以分为两类 1.哲学家 公开身份有官吏、神职人员、出生高贵的 学者。 例:泰勒斯、毕达哥拉斯、柏拉图、亚里 士多德。  2.技术人员 包括:工匠、工程师、建筑师、 文一占星术士、化学一炼金术士。 例1:希波克拉底(公元前460/59~370, 希腊医学家); 例2:阿基米德(公元前287~212)与欧 几里德、阿波罗尼并列为希腊三大数学 家,也被认为是有史以来最伟大的三个数 学家之一(还有牛顿、高斯)。  在古代社会中,只有作出科学贡 就的不同人物,而没有具有独立身 份的科学家。 还没有形成集体的研究。没有彩 成科学组织,没有形成完蓬的体制。  科学家角色的孕育 大学教师所具有的学术传统和 与探索精神结合起来,就会实现真正的 现代意义的科学研究,即形成科学家的 角色。 1.大学的历史 1)萌芽 (1)埃兹哈尔寺院的僧侣学院(988) (2)欧洲的神学院