终版6.燕子专列2.pptVIP

骤降 → 来得急 长途跋涉 没有防备 → 风雪不止 来的猛 → 燕子 ╱ ╲ 饥寒交迫 濒临死亡 .......... * 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 冷+累+饿=死亡 .......... * 瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 这个“决定”说明了什么？ .......... * 这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护动物的国家，也表明了人们对燕子的关爱！ .......... * 瑞士政府作出用专列将燕子送到温暖的地方这个决定后，又从哪些方面表示了对燕子的关心？ .......... * 于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。 .......... * 居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 孙玉琴制作于2008.11 .......... * “列”指什么？ 列车 “专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别开设的列车 “燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子开设的列车 .......... * 燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 是谁为它们增设的专列呢？ 原因是什么？ 给了我们什么样的启示？ 让我们带着这些问题到课文中寻找答案吧！ .......... * 自由朗读课文，要求： （1）借助拼音读准文中的新字； （2）努力把课文读正确，圈出不 理解的字词。 .......... * 我会读 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 温暖 政府 成千上万 纷纷 救护 开动 友情 致谢 饥寒交迫 .......... * 词语意思 骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容生活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 .......... * 多音字 调 ﹛ tiáo 空调 调整 diào 调换 调包 载 ｛ zài 载重 载歌载舞 zǎi 记载 三年五载 处 ｛ chù 四处 到处 chǔ 处理 处分 .......... * 本文用倒叙的手法开头，将事情的结果呈现出来，突出表现了燕子是人们的特殊客人。 倒叙是记叙方法的一种，是指把后发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或原因写在后面。使用倒叙的写法增添文章的新颖性。 再读课文，按下面的提示给课文分成三部分： .......... * 课文哪几自然段写在瑞士的一个车站，人们向乘坐在专列里的燕子送行？ 哪几自然段主要写人们以实际行动救助遇到困难的燕子？ 哪几自然段主要写燕子向人们表示感谢，揭示了人和燕子之间的美好感情？ 第一自然段 第2——4自然段 第5自然段 .......... * 瑞士 麻烦 濒临死亡 呼吁 纷纷 救护 我能选择几个词语，说说课文 告诉我们一件什么事。 .......... * 　　　 有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。就在它们濒临死亡的时候，瑞士政府呼吁全国人民帮助了它们，让它们乘着专列，回到温暖的北方。 .......... * 瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客。 .......... * 欧 洲 瑞 士 瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以高原和山地为主，境内河流湖泊众多，水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化，谷地温和，高山严寒。瑞士的最低气温在零度左右，最高气温为二十五度。 .......... * 欧洲 瑞士 启程 特殊 麻烦 骤 降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 呼吁 覆盖 车厢 fɑn ōu zhōu ruì qǐ shū zhòu jiànɡ bá shè