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一 、 问 题 : 当 在 你 上 课 时 , 一 个 学 生 在 传 纸 条 , 你 怎 么 办 ?
答案: 1 、 用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。 2 、
边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神
的听课。 3、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他
今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正
确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋
的原因。通过在班上开展讨论, 让学生明白青春的可贵, 爱情的神圣——
很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏 ??
有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”
讨论:我会和他 / 她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?
这也是人生一道彩虹 !
三、问题:你对工资和福利有什么期望 ?
回答:我对工资没有硬性要求。我相信国家有一个薪酬标准,在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是个人对教育行业热爱,所以只要条件
公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工
作的”?
回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公
司之类的工作不够稳定, 教师稳定性比较高, 现在好的学校对教师的培
养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业
是神圣而伟大的, 他要求教师不仅要有丰富的知识, 还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的
兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、
会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还
注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不
良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素
养。
五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么
选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你
觉得做教师的伟大之处在哪里?
回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理
想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,
所以我要报考教师这个职业, 并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉
的职业”这句话, 而是因为我非常了解这个职业, 也非常热爱这个写满
奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事
们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的, 是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是
伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天
要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这
可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
六、问题:做班主任吃亏吗?
回答:
根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点:
(一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既
要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从
直观上来说可能学习的时间相对较少。 但是从另一方面,为了能经常吸
取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化
中提高了自己的管理水平。
(二)、交流经验,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了
取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,
有失误的败笔,也有成功的喜悦。 大家在互相交谈中多了几份留意和思
考,多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,
加快了我成长的步伐。
(三)、增强了反思精神。学一学,听一听是班主任积累经验的过程,
现代信息条件下的网络技术为
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