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三年级综合性学习 2014 年春季下学期期中考试 一、绿色行动中你做了什么？ 例：保护小树 我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳 一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断 小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护 理下，小树苗茁壮成长。 二、为“绿色行动”写几句环保标语 例：小脚不乱跑，小草微微笑。 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 红花绿草满园栽，风送花香蝶时来。 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 保护碧水蓝天 营造绿色家园 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 环境你我他，绿色靠大家。 为大地添一抹绿意 为世界增一份生机 用同在蓝天下 共爱一个家 地球我的家 环保靠大家 争做环保使者 共创绿色文明 植树造林子孙富 插青播绿华夏春 今天节约一滴水，留给后人一滴血 蓝天之下你我他 优美环境靠大家 我们的双手栽下漫天的绿色 青山助人寿 碧水悦人情 用我们的心灵守望五彩的家园 三、结合实践：请你设计一条环保提示语，插在学校的草坪上，提醒同学们爱护草坪爱护环 境 四、春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花， 你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。 答：小朋友，桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个人都像你一样，那大自然失 去了春天的风采。 小男孩立即缩回了手， 红着脸说： “我再不随便摘花，不过有人摘花呢……” 你说的对，那我们一起动手做一个环保标语牌：蓝天之下你我他 优美环境靠大家、手下留情 花更艳，脚下留情草更翠。保护碧水蓝天 营造绿色家园 。 五、默写友谊格言 6 条。 ●树直用处多，人直朋友多。 ●骑快的马，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。 ●有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。 ●智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。 . 六、照样子，把句子换一种说法。 例：张红修好了桌椅。 张红把桌椅修好了。 1. 他牵走了那头老黄牛。 2. 我们捆好了折断的小树。 七、和朋友交谈我能行。（口语交际）（ 8 ） 星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。 丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？ 芳芳： _______在果园里在苹果等 ___________________ 丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。 芳芳： __________________________ 你也经常帮家人干活吗？ 丽丽：是的，要不同学们都夸咱俩勤劳。 四年级综合性学习 2014 年春季下学期期中考试 口语交际（ 5 分） 1. 太好了，我们四年级的语文课堂开始采用“小组合作学习”的新方式！大家快来交流自己 的所在的小组情况吧！ （1）你的小组的组名是什么？ 答：精英组，群英组，诸葛亮组。 （2 ）你们小组的组训是什么？ 六人同心，争取上进。 我们发现，我们思考，我们交流，我们进步。 （3 ）你们小组的目标是什么？ 1. 愿学习、乐学习、爱学习 2. 为小组排名第一努力奋斗 3. 成为一个团结合作、互相帮助的 小组，养成自主学习的好习惯 （4 ）对于现在这种全新的“小组合作学习”方式，你有什么想法？ 答： 1，自己更积极主动，独立思考 2. 课堂气氛活跃 3. 在学习任务下达后，同学能按各自能力与专长分工合作。 4. 为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了创造思维的能力。 五年级综合性学习 2014 年春季下学期期中考试 文明在学校，学校开展“写温馨提示，做文明学生的活动，请参照事例，选择下面一处校园 公共场所，写一句温馨提示语。 示例：