精通版六年级英语上册Unit4_Fun_Facts_教学设计l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Unit4 Fun Facts 教学设计 一、教学目标和要求 Fun Facts的教学目标主要包括以下几方面：一是复习巩固本单元语言；一是通过实际的阅读过程，逐步培养学生的阅读兴趣，提高英语阅读技能；三是开阔学生的视野，提高多元文化理解力和综合人文素养。 本单元的阅读文段介绍的是中国的儿童节活动和美国儿童节的由来。阅读要求：基础稍差的学生，只要能积极阅读，理解部分内容或文段大意即可。中等程度的学生应该能在理解文段大意的基础上了解更多细节。学有余力的学生，除了阅读文段并完成相应活动，还可以完成一些拓展性的任务，如比较中国和其他国家不同的传统节日。 二、教学建议 1. 读前活动。教师可以让同学们回忆一下去年的儿童节自己是怎么度过的。然后请几个人向大家介绍一下自己的活动，这样可以自然引入本单元阅读内容的话题。阅读策略方面，本单元的图片除了提示小男孩写信这个信息外，对文章其他主要内容的提示作用不明显。教师可以指导学生扫一眼每段的第一句，然后猜测文段的大意。 2. 读中活动。教师提出几个问题。一般的顺序应该是先易后难、先主旨大意类后细节类。细节内容如：中国孩子儿童节常参加的活动：sing and dance, go to the cinema, go to the park等。再如给总统写信的美国小孩的年龄、美国儿童节的日期等。学生弄清楚