【最新】人教版九年级英语下专题复习：动词【教案】.pdfVIP

最新教学资料·人教版英语 九年级英语下专题复习９动词教案 【教学目标】 1. 要求学生掌握常用动词的用法和动词短语辨析。 2. 帮助学生理解常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。 【教学重点难点】 动词的基本形式；动词词组 【知识梳理】 考点一: 动词的分类 动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、 助动词和情态动词。 一、动词的分类 1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词) vt 实义动词是能独立作谓语的动词。按其是否跟宾语分为及物动词 ( .)和不及物动词 vi ( .)。 (1)及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return， love，need。具体用法为： ①动词＋宾语。如： He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。 ②动词＋宾语＋宾语补足语。如： They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。 I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。 注意：带省略to 的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see， watch，notice，hea 等。 ③动词＋间接宾语＋直接宾语。如： I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。 注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offe ， pass，teach，tell，reach，return 等。 (2)不及物动词 不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come， go，run，travel 等；若后面接宾语，必须与介词连用。如： Lucy is swimming. 露西正在游泳。 I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。 (3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。如： We study English.我们学习英语。(及物) We study hard.我们学习努力。(不及物) 2．系动词的用法 系动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、 性质、特征或身份。如：The food tastes delicious. 那食物尝起来好吃。 常考系动词的分类 类别 功能 例词 表示状态 表示主语所处的状态。 am，is，are，was，were 表示主语继续或保持某种身份和状 表示持续 keep，remain，stay，stand，lie 态。 表示感官 表示人体感官的系动词。 look，feel，smell，taste，sound 表示状态 表示主语从一种状态变换到另一种 become，ge ，go，grow，turn 变化 状态。 注意：①一般情况下，系动词没有被动语态形式。 ②表示状态的系动词一般不用于进行时(feel 除外)；变化系动词表示“渐渐……”， 可用于进行时。如： Its ge ing warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。 3．助动词的用法 助动词本身没有意义