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作业设计 人教版二年级数学上册 第一单元 长度单位 1.认识厘米（ 1）____月____ 日 星期____ 二、填空。 1、测量比较短的物体的长度通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。 2、测量比较长的物体的长度，可以用（ ）作单位，用字母（ ）表 示。 3、尺子是测量 （ ）的工具，尺子上的 “厘米”就是一个统一的 （ ）。 4 、用直尺测量物体的长度时，要把尺的（ ）刻度对准物体的左端，再 看物体的（ ）端对着几就是几厘米。 5、手指甲的宽度大约是 1 （ ）。 6、尺的刻度“ 2”到刻度“ 5”的长度是（ ）厘米。 三、填上合适的长度单位。 大树高 12 （ ） 一把米尺长 100 （ ） 课桌高 75 （ ） 床长 2( ) 数学课本长 24 （ ），宽 18 （ ），厚 1 （ ）。 小朋友身高 1 （ ）28 （ ） 一座楼房高 30 （ ） 同学们的手掌宽约 5 （ ） ____月____ 日 星期____ 一、填空。 二、在○里填上“〉”、“〈”或“ =”。 40 米○40 厘米 35 米○53 厘米 1 米○30 米+70 米 90 厘米○ 1 米 7 米○5 米 1 厘米○ 1 米 26 厘米○ 62 厘米 1 米 20 厘米○ 120厘米 60 厘米○ 1 米 100 厘米○ 1 米 98 厘米○ 34 米 1 米-40 厘米○ 1 米-30 厘米 ____月____ 日 星期____ 一、填空。 1. 1 米= （ ）厘米 400 厘米= （ ）米 3 米 50 厘米= （ ）厘米 760 厘米 = （ ）米（ ）厘米 2. 在直尺上，刻度从 0 到 4 是（ ）厘米，从 3 到 7 是（ ）厘米。 3、我们学过的米和厘米都是 （ ）单位，量教室的长度要用 （ ）作单位。 4 、按顺序排列下面各长度。 5 厘米 50 厘米 1 米 50 米 （ ）〉（ ）〉（ ）〉（ ） 5、晓晓的身高是 96 厘米，再长（ ）厘米，就有 1 米高了。 6、在米尺上，从刻度“ 0”到刻度“100”是（ ）厘米，也就是（ ）米。 2、线段 ____ 月____ 日 星期____ 三、判断。 1、线段只有一个端点。（ ） 2、线段是可以量出长度的。（