精品情与情感.ppt

第五章 情绪和情感 朵因抑郁而凋谢的花 启示:学会快乐,做情绪的主人 体的教学目标 掌握 1.情绪、情感的概念 2.情绪、情感的关系 3.情绪的分类 4情绪的作用与调节 熟悉 1.情绪表达 2.合理情绪疗法 了解 1.情绪与认知的关系 2.情绪的生理指标 3.情绪理论 sPring comes 小诗 BOC我为何悲伤 那是因为你的倒影 ■迟迟不肯投降我的心湖上 我也不喜欢忧愁 只希望你的柔情在空中飞舞 偶然在我的唇上逗留 我为什么要后悔 慢悠悠地品尝 用爱包裹的酸甜石榴的人 到哪儿去寻求 概念 客观事物是否符合人的需要产生的主观体 验 (1)客观事物是情绪产生的来源 (2)需要是是情绪产生的基础。 (3)主观体验是情绪的心理内容。 三个层次分析 1.客观事物 周围的人和事物以及主体的生理状态 2需要是中介(正性和负性) (1)与需要相联系的客观事物 (2)百感交集,啼笑皆非 (3)主导作用的需要 (4)需要认知评估的作用 呼尔将出换美酒,与尔同销万古愁”。 “酒入愁肠,化作相思泪” 3.主观体验月有阴晴圆缺 与认知的关系 1.区别: (1)感知、记忆和思维是反映事物的属性及其 关系; 情绪不是反应活动,是对反映内容的一种特殊 的态度。具有独特的主观体验、外部表现并伴 随着生理反应 (2)感知等认知活动是对事物的逼真反映,而 情绪是一种体验,不同的人同一种感受也可能 不同。 与认知的关系 2联系 (1)认知对情绪产生起决定性的作用 (2)情绪两极性对认知的影响 “情人眼里出西施”、“爱屋及乌 (3)情绪总是伴随着认知过程产生 认知情绪 (1)伴随着感觉过程同时产生的情绪称 为感觉的情绪色调或情调 触景生情—一感觉中的情绪 (2)回忆往事时,他不会因为虚度年华 而悔恨。—记忆中的情绪 (3)发现问题时的惊讶、想象未来的时 候心花怒放