校门口交通安全管理制度.docxVIP

轮台县第^一小学校门口交i 安全管理制度 我校所处地理位置特殊，校门口 10米处是乡村道路，交通情况复 杂，上下学时段校门口交通拥挤，交通安全隐患极其大。为确保学生 “高高兴兴上学，平平安安回家”，我校特制定本交通安全管理制度。 一、 提高认识，明确责任 学生安全关系到千家万户，做好学校安全工作，保障学生安全，对建 设和谐平安校园极为重要。学校交通安全实行校长负责制，学校校长 是学校交通安全工作第一责任人。 全体教职员工要牢固树立“以人为 本，安全第一，预防为主”的思想，对学校校门口交通安全做到常抓 不懈，警钟长鸣，始终把交通安全作为经常性工作抓好抓实，针对薄 弱环节采取有效措施，坚决杜绝重特大交通事故的发生， 确保学生人 身安全。 二、 强化管理，措施到位 1、 加强小学生交通安全教育。切实将安全教育纳入学校教学计划。 同时，每学期开学式上对全体学生集中进行一次交通安全教育， 每学 期开学一周内召开学生家长会，与家长签订交通安全承诺书。平时的 晨会和班会要经常进行交通安全教育。 2、 加强放学环节管理。为减少学生同时放学造成的拥挤现象，预防 踩踏事故发生，减轻校门前的交通压力，加强交通、疏散培训和演练。 3、 在离校门口 1 0 0米的范围内要求家长按村居社区分地点接送学 生，以利于分流学生离校。 4、学校实行“导辅师制度”，学生放学实行“路队制”（按村居排队）。 放学时各班任课教师带路队出校门，带学生过马路。 4个导辅师和1 个行政值班人员，分别在校门口路道边的交叉路口协助协管员维持交 通秩序，护送学生过马路。 三、严格考核，狠抓落实 进一步加强对学校交通安全工作的检查、指导。对疏于管理、工作不 力造成安全责任事故的有关班级的责任人，按有关规定追究责任。 轮台县第十一小学 2013年 2013年9月3日 2010年读书节活动方案 活动目的: 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标: 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好 *习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 做好读书登记簿 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得 体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2 、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、 “书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 3 、出读书小报: 2010年读书节活动方案 活动目的: 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标: 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好 ,习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1 、 做好读书登记簿 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得 体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2 、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、 “书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心