大众传播学第3章人类传播的符号与意义.pptVIP

2019/3/2 第三章 人类传播的符号与意义 2019/3/2 教学目的和要求： （ 1 ）了解符号的定义 （ 2 ）掌握信号与象征符的区别 （ 3 ）掌握符号的分类和基本功能 （ 4 ）掌握符号意义的分类 （ 5 ）掌握传播过程中的意义 （ 6 ）理解象征性社会互动与传播的涵义 教学重点： （ 1 ）信号与象征符的区别 （ 2 ）符号意义的分类 （ 3 ）传播过程中的意义 难点： （ 1 ）象征符的性质 （ 2 ）象征性文化与现代社会 2019/3/2 第一节 符号在人类传播中的作用 2019/3/2 一、符号的定义 ? 数字： 1 2 3 4 ? 字母：ａｂｃ d ｘｙ z ? 运算符号： + - × ÷ ? 标点符号：， 、 。 ： ? 单位符号： % ℃ ㎏ ㎡ 2019/3/2 一、符号的定义 ? 只要在事物ｘ和事物ｙ之间存在着某种指代或表述 关系，ｘ能够指代或表述ｙ，那么事物ｘ便是事物ｙ 的符号，ｙ便是ｘ指代的事物或表述的意义。 ? 符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和 传播中不可缺少的一种基本要素。符号是形式，信息 是内容。 ? 符号是用来指称或代表其他事物的象征物。 ? 符号是传播者和接受者之间的中介物，它承载着交 流双方向对方发出的信息。 2019/3/2 二、信号与象征符 1 、 信号的特点 ? 信号与其表示的对 象事物之间具有自然 的因果性。一切自然 符号都是信号。 ? 信号与其表示的事 物之间通常具有一对 一的固定关系。 2019/3/2 2 、象征符及其性质 ? 象征符是一种由其解释者 产生的符号，作为它与之同 义的某个别的符号的替代品。 ? 象征符通常具有双层意义， 第一层是符号的字面意义， 第二层是符号的类比或联想 意义。 2019/3/2 象征符的性质 ? 是人工符号，是人类社会 的创造物； ? 能表示具体事物，也能表 达观念、思想等抽象事物； ? 不是遗传的，而是通过传 统和学习来继承的； ? 可以自由创造，即象征符 与其指代的对象事物之间不 需要有必然的联系，它们之 间具有随意性。 2019/3/2 语言符号的能指与所指 ? 能指：语言符号的物质形式， 由声音 - 形象构成 ? 所指：声音 - 形象在社会的 约定俗成中被分配与某种概 念相对应，在使用者之间能 够引发某种概念的联想，这 就是所指。 ? 能指与所指之间的关系是自 由选择的，对于使用它的语 言社会来说，又是强制的。 2019/3/2 符号 非语言 符号 语言符号（文字） 语言符号的伴生符，也称副语言：声 音大小、语速快慢 体态符号：动作、手势、表情、视线、 姿势等 物化、活动化、程式化符号：徽章、 旗帜、服装、建筑等 三、语言符号与非语言符号 2019/3/2 实际上，人类的传播符号经常是混合使用的。 例如： 沟通双方相互理解 = 语调（ 38% ） + 表情（ 55% ） + 语言（ 7% ） ——爱伯特·梅热比 2019/3/2 非语言符号—表情与眼神 2019/3/2 非语言符号—姿态动作 2019/3/2 非语言符号—物化符号 2019/3/2 2019/3/2 2019/3/2 2019/3/2 * 著名设计师霍尔兰德在 为 IBM 公司设计商标时， 用一种和儿童字谜游戏一 样久远的形状符号的创意， 分别用眼睛、蜜蜂和字母 “M”等元素组合，来代 替缩写字母组成的 IBM 单 词：眼睛的含义是交流 (interflow) ，蜜蜂 (bee) 寓 意着辛勤和努力，在两个 具象图形之后的“M”则 传递着公司理念中的多重 含意。 2019/3/2 符号 非语言符号 有声语言符号（口语） 语言符号 无声语言符号（书面语）：文字、乐谱等 视觉性 听觉性 动态：身体语言、人际距离、运动画面等 静态：标示、衣着、道具、绘画、摄影、雕塑等 类语言：笑声、哭声、呻吟、叹息等 其他声音符号：乐声、鼓声、口哨、汽笛等 三、语言符号与非语言符号 2019/3/2 四、符号的基本功能 ? 表述和理解功能 ? 传达功能 ? 思考功能 2019/3/2 第二节 人类传播中的意义交流 意义 信息 符号 精神 内容 外在形式