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校外实习方案 收集整理关于校外实习计划的资料，希望大家喜欢。 校外实习计划篇一 作为培养应用型人才，适应社会需要，专业化的岗位实 习在教学组织过程中的地位越显重要，学生通过毕业阶段的 岗位实习了解社会，了解企业，同时将所学到的知识与技能 运用到生产或管理的实际工作中，并在岗位实习过程中学习 新的知识，更快的适应企业的实际需要。 为了切实做好2005 级数控专业学生校外岗位实习工作， 经学校研究，现对2005 级数控专业学生校外岗位实习工作提出如下意见。 一、岗位实习的目的与要求 以培养学生的专业技能为主要目标。通过岗位实习的教 学环节，使学生充分了解企业，学习企业的经营管理、运作 方式等，了解社会对本专业人才的需要情况。通过岗位实习 的教学环节，使学生运用所学专业知识于具体生产实际，综 合并提升专业能力，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的 应用型技术人才作准备。 学生在岗位实习期间应学习并完成以下几个方面的知 识和作用： 1、了解工厂的生产组织、产品的生产过程、车间管理 及工程技术人员应具备的基本素质，为毕业后的就业奠定基 2、 向工人师傅学习，熟悉工厂生产和生活环境，管理 制度，增强实践意识和劳动的观念，提高活动能力和与人相 处的能力，为今后就业作好准备 ； 3、 通过毕业实习，在企业领导、专业技术人员的指导 下，运用在学校所学的专业知识，经实习教师的辅导，认真 撰写符合生产实际的实习报告。 二、对实习学生的要求 1、 学生必须服从学校安排，严格遵守实习单位和学校 有关规定。 2、 在岗位实习过程中，对违反实习单位管理规定的学 生，视情节根据学校有关管理规定处理。 3、 学生应听从指导教师的安排，及时向指导教师和班 主任通报实习情况。 4、 学生实习时间原则上从下学期开学初开始。如未如 期完成岗位实习的要求，实习成绩为不合格，不予毕业。 5、 学生必须完成全部实习任务，并认真撰写相关实习 材料。 6、 学生实习完成后，必须填写岗位实习鉴定表，实习 鉴定表包含自我鉴定和实习单位鉴定，自我鉴定是对自己岗 位实习工作的一个综合评价，学生必须如实填写 ；实习单位 鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价，实习单位鉴 定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。 三、 岗位实习报告、实习鉴定表要求 1、 岗位实习报告应包含以下内容： 岗位实习的工种或岗位； 在岗位实习中从事了哪些方面的具体工作 ； 在指导教师的指导下，撰写所从事工作的技术性文 件、工艺文件、管理文件； 2、 学生岗位实习报告必须自己独立完成，凡实习报告 没有以上内容或报告不是自己独立完成的，实习报告记零分。 3、 字数：正文不少于 4000字。 4、 实习(自我)鉴定表应含以下内容： 通过岗位实习，对所从事行业的现状及发展的了解 和认识； 通过岗位实习，对所从事行业的相关专业知识、课 程结构的/ L、得体会和收获。 5、 实习报告、实习鉴定表格式要求： (详见实习手册) 四、 岗位实习内容和要求 岗位实习一般要求选择本专业领域的企业、公司从事与 本专业有关的生产加工、 产品研发、技术管理等方面的工作， 也可以对本专业某一技术领域或所在行业某一方面的发展 动态进行专题调查研究。实习内容可分为下列类型： 1、生产加工类 了解典型机械产品的加工方法及工艺 了解典型机械产品的加工设备的特点 了解所加工机械产品的制造标准及质虽认证在、检 测程序 了解CAD/CAM PLG数控系统在实习单位的应用 了解机械设备的维护及保养方法 2、产品研发类 了解所开发产品在国内外的发展现状与趋势 了解机械产品开发研究的一般程序及组织管理方法 熟悉所开发产品的总体方案，绘制其原理简图 对所从事的工作内容有较深入的了解，要求写出较 详细的工作报告 五、岗位实习考核 1、 学生必须按教学计划规定时间参加实习，一般不得 免修或请事假。实习单独计一门课成绩。 2、 在实习结束前，学生除提交实习日记及作业外，由 实习所在单位指导教师对每一位学生进行考核。考核以笔试 或口试形式进行。根据实习日记、实习作业、实习报告的质 虽，并结合实习期间的表现 (劳动态度、遵守纪律、主动学 习等)、学校专业及生产技术的情况和动手能力、任务完成 情况等方面进行综合后，按照优、良、中、及格、不及格五 级分制评定学生实习成绩。各个部分所占比例为：实习表现 20%实习报告质虽40%笔试成绩25%实习日记和实习作 业质虽15% 3、 实习是必修课，实习成绩不及格者，应当补实习。 补实习的时间，一般可跟下一个年级，如试行分散实习的专 业可在寒、暑假期间完成。 4、 因病（须持有校医务室或地方上医院证明 ）缺勤时间 累计达本次实习时间的三分之一及以上者，其实习成绩不计， 须补实习。 5、 因参加市级以上组织的活动， 不能按时参加实习者