苏教版六年级数学下册正比例反比例练习课演示教学.pptVIP

正比例反比例(对比课) 工作总量(个) 反比例关系 84 也可以用图像来 70 624 1234567作时间(时) 5101520253035404505锁底面积/cm  把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯中。 高度/cm3o2015105 底面积/cm体积cm3 底面积和高成反比例吗? 一你和道吗? 高度/cm 反比例关系 也可以用图像来 050505 表示。例如, 表格中的数据可 以用左边的图像 表示 51015202530354045505560底西积/cmi  如果用x和y表示成比例的两种相 关联的量,那么什么情况下成正比例关 系,什么情况下成反比例关系? 正比例关系: Ⅹk(-定) 反比例关系: x×y=k(一定)  想一想,成正比例关系和 成反比例关系的两种量有 什么相同点和不同点?  思考:成正比例的量和成反比例的 量有什么共同点和不同点? 正比例关系反比例关系 相同点两种相关联量,一种量随着另一种量的变化而 变化。 变化情况一种量扩大(缩一种量缩小(扩 小),另一种量大),另一种量 不 也扩大(缩小)也扩大(缩小) 同关系式文一k(-定)xYK(一定) 点变化图像  跟我学技巧: 正比例反比例两同胞, “关联”相同要记牢。 比值一定成正比例, 乘积一定成反比例。  思考 路程、速度和时间这三个量中每 两个量之间有什么样的比例关系? 当路程一定时,速度和时间成反比例关系 速度×时向间=路程(一定) 当速度一定时,路程和时间成正比例关系 路程 时间=速度(一定) 当时间一定时,路程和速度成正比例关系 路程 速度=时间(一定)  做—做 判断工效、时间和总量中一种量一定 另外两种量成什么比例关系。为什么? 工效一定,时间和工作总量成正比例。 总量 时间=工效(一定) 工作总量一定,工效和时间成反比例 工效×时间=工作总量(一定) 时间一定,工作总量和工效成正比例 量 工效=时间(一定)  4、根据每个表中对应数量之间的关系,判断哪些 量成正比例,哪些量成反比例,哪些量既不成正比 例,也不成反比例。 圆柱底面积cm2 5 圆柱的高cm 15 9 7.5 3×15=455×9=45 6×7.5=45 因为:圆柱底面积×高=圆柱的体积(一定) 所以:圆柱的底面积和高成反比例。  4、根据每个表中对应数量之间的关系,判断哪些 量成正比例,哪些量成反比例,哪些量既不成正比 例,也不成反比例。 小明的年龄岁10 12 小明的身高cm140143 150 因为:小明的年龄和身高比值与乘积都不 定,所以小明的身高和年龄既不成正比 例,也不成反比例。