什么是微课教学.pdfVIP

宝藏学校：任绍君 什么是微课教学 ? 如何运用微课程，才能收到良好的 教学效果 一、微课定义 微课是指基于教学设计思想， 使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进 行针对性讲解的一段音频或视频。 在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解 读、题型精讲、考点归纳 ;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解 和展示。微课是课堂教学的有效补充形式， 微课不仅适合于移动学习时代知识的 传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。 未来是以网络的全面深入运用世纪。 随着网络的广泛普及应用， 社会生活的 方方面面都引起了翻天覆地的变化， 计算机网络的普及使网络教育的进程已在我 们身边迅速展开，成为人们获取知识的一种极为便捷有效的途径。 同样在教学中， 充分运用网络资源， 增强课程吸引力， 激发学生探究知识的兴趣， 加深并巩固学 生对知识点的认识， 促进学生自我学习能力， 从而有效提高课堂教学效益， 微课 作为网络资源最基础、 最生动、 最形象的在线课程有着至关重要的意义， 成为一 种全新的教学方法。 以下是个人结合现有的完善的网络资源建设实际情况， 就充 分利用微课这一环节，提高学校教学效益进行学习总结。 一、完善的网络条件是微课得以实施提高学校教学效率的基础 首先，学校教学要想成功地搞好微课， 必须要具有完善的网络条件。 现在的 高等院校， 都极为重视学校的现代化建设， 学校领导必须认清社会教育网络化发 展的趋势， 不惜巨资加大了网络方面的投入， 建设现代网络化校园， 并时刻注意 保持与教育改革同步。 学校必须全面开通校园网， 这样才可以充分共享网上资源， 及时了解教育教 学信息；校内服务器也已提供了丰富的学校内部网络教学资源， 例如， 当前最为 流行的清华大学多媒体网络数字化资源库。一律实行现代网络化办公；投影仪、 三线“ ”等已走进每一间教室， 切实实现了 班班通“ ”、 校校通“ ”，真正地实现了校园 精选文库 高效率的网络化管理。 这样也又利用优秀的微课能够惠及到全国各地的学生， 达 到取长补短的效果。 以上完善的校园网络建设是利用丰富的网络教学资源的先决条件， 并为教育 教学效率的提高打下了良好基础。 二、丰富的微课资源是提高学校教学效率的重要组成部分 因特网上蕴含着极其丰富的教育资源，且网上信息具有传递迅速、更新快、 共享性好等优点， 例如可实现对现代科技发展的实时跟踪。 现代科学技术的迅猛 发展，特别是信息科学和信息传播手段日益发展， 知识量在短时间内发生猛增现 象，有人称这种现象为知识爆炸。 而网络化的教学却也能以其独有的特点， 迅速、 准确地进行新知识的教学活动。 正是鉴于网络可以提供海量资源， 支持自主学习、 个性化学习。 网络环境下 的学习才得以全面提出及开展。 多样的外部刺激有利于知识的获取与保持， 超文