父亲、树林和鸟的说课稿.pdfVIP

《父亲、树林和鸟》说课稿 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们大家好，今天我要说课的题目是 《父 亲、树林和鸟》，本课共两课时，我要讲的是第二课时。下面我将从说教材、 说教法和学法、说教学过程、说作业、说板书五个方面来对本课进行说明。 一、说教材。 1、说教材的地位和作用。 《父亲、树林和鸟》是小学语文S版三年级上册第七单元的一篇精读课文。 课文没有直接写“父亲”是怎样保护鸟或是为鸟的生活环境提供什么方便，而是 通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就 知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受 到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。课 文最后说：“我真高兴，父亲不是猎人”。多么稚气又多么纯真，蕴含着“我”的 护鸟心愿。 2、说教学目标。 结合本单元教学要求和本课的性质，依据新课标中“知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为： （1）知识目标：了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事。 （2）能力目标：能读懂课文，有感情的朗读课文。 （3）情感目标：激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。