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立智英语剑桥一级 D 班家长会 一．班级概况及特点： ? 本班学生 6 人，实行小班制教学。每次上课都会评出今日学习小明 星，根据综合表现进行打分如上课表现 作业情况 课堂检查与提问 等等进行评选 ? 我们每学完 4 个单元就会进行一次测试，考试是对学生半学期以来 学习情况的检测，大部分同学成绩较开始学时都有进步。 ? 考试和课堂提问与检查也反映了一些问题 : 一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固； 二是对待学习不当回事，马马虎虎，这些都要引起重视，希望家 长配合教育。 二 课堂效率是关键 ? 百分之七十在课堂，百分之三十在课后，课堂效率很关键！课堂上 的集中性教学对于学员学习十分重要，老师经过精心准备，设计了 完善的课堂教学内容和知识体系。课堂教学中，我们坚持学员主体 性教学，实施小班教学，让学员多多参与！课堂教学应当以教授、 交流、解决疑问为主，而书面练习等等为辅！学员课堂上一定跟上 老师节奏，提高课堂效率。 三 大声朗读不可缺 ? 俗话说“读书百遍，其义自见”。我们学习母语的时候 也是先从听和说开始的，其实读书多了，背书多了，英 语的语感就好了，语感好了，在不知不觉中学习英语就 会变得轻松高效！而且，虽然那我们的考试中对口语要 求不高，但是在我们未来的实际应用中，英语口语和听 力相当重要，否则，根本无法出国学习！因此，我们提 倡学员每天至少大声朗读英语 15 分钟，晚上听磁带 15 分钟，虽然简单，但重在坚持！ 四 循序渐进避免浪费时间 ? 目前学习英语的孩子年龄呈现低龄化趋势，并且扬州以剑桥和新 概念的教学材料为主，我们遇到过一些孩子，在基础不牢固的情 况下，已经在 2-3 年级就开始学习新概念，其实新概念的第一册刚 开始很简单，但是学完全册后难度已经到达初一难度了，父母之 间攀比学习进度，这样拔苗助长，孩子学起来痛苦，兴趣丧失， 掌握不牢固，往往后患无穷！我们不要攀比学习教材的难度，而 要比掌握知识的扎实程度！ ? 小学基础阶段的英语学习一定要重视循序渐进，与学员的接受能 力相匹配。 五、学生年龄特点： 小学六年一般可分为三个阶段 ? 一、二年级为低段； ? 三、四年级为中段； ? 五、六年级为高段 要使孩子顺利的完成这个 过渡过程，除了孩子自己 的主观因素之外，其中也 需要我们家长的帮助 ? 学习方面 ? 心理方面 ? 思想意识 孩子从中年级进入高年级到底有哪些变化 ？ 五、学生年龄特点： 六、几点建议； ? 重视家庭教育 ? 孩子自我约束能力不强，需要家长督促与配合，可短时间内无法 彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。