2015上学期六语教材分析j.pptVIP

议论文教学策略 ? 明白论点和论据的关系。 ? 提出问题 ? 分析问题（举出例证） ? 得出结论 诗歌教学策略 ? 朗读或吟唱 ? 理解与欣赏（意象与意蕴；韵律、节奏、 语言、结构） ? 链接与拓展 文言文 教学策略 ? 以读为本，积累运用。 1. 诵读，读通，关注文字文句。 2. 品读，领悟，关注语言内涵。 3. 读深，拓展，关注文化价值。 阅读教学要关注的问题 ? 教给阅读方法和策略 ? 培养阅读能力 ? 精读与略读 ? 单篇与群文 ? 落实课外阅读指导 教给阅读方法 ? 根据文章体式 ? 根据阅读取向 ? 根据阅读对象 ? 如何找到语句和文本的关键点 ? 从这些地方看到什么 常用的阅读策略 1. 预测。从已知的线索去推测将要发生的事情。 2. 推论。利用文本的线索和已有的背景知识，对文中没有明显表达 出来的隐含意思做出一些假设。 3. 联结。在阅读过程中让人联想起已经知道或者曾经经历过的事情。 （联结自身，联结生活，联结其他文本） 4. 提问。在阅读时不断自我提问，在寻找答案的过程中不断推动阅 读。（学会提高层次的问题） 5. 找出主旨及重点 。找出文章中作者的观点，或者找出一篇咨询性 文章的要点。 6. 综合 。将新旧知