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- 2020-09-09 发布于浙江
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句容二中“三单四环”教学模式
集体备课主备人备课记录
时 间
地点
周次
年 级
科目
主备人
课题
(单元)
教材分析及课时安排
(教材的地位、
联系)
课时与标题
第________课时:_____________________________________________
教学目标修订
重点、难点
修订
学教案修订(增设、删减、
修改)
教法、学法
建议
小组合作重点环节设计
问
题
一
问题
“导、探、讲、练”安排
问
题
二
问题
“导、探、讲、练”安排
问
题
三
问题
“导、探、讲、练”安排
注:1、每个主备老师在学期初领取此表,并按照组长分配的任务进行二次备课,每课时一页,在集体备课时印发给本组教师。
2、此表填写的内容就是备课老师本人在集体备课上要发言交流的内容,
其它教师在《学教案》上进行记录和二次备课。
3、每学期学校以此来评选优秀主备人。
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