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高中化学任务驱动实验教学研究 高中化学任务驱动实验教学研究 作者/海自祥 摘要：化学是建立在实验基础上的一门学科，在化学教学中，实验是化学教学的基础， 也是灵 魂，对高中化学“任务驱动”实验教学模式进行研究，通过“任务驱动”和传统教学模式的对比，发现“任 务驱动”教学模式的优点，然后对如何把“任务驱动”教学模式应用到高中化学实验教学环节中， 提出 一些具体的方法。 关键词：高中化学；任务驱动；实验教学 在现有的高中课程中， 化学是一门非常重要的课程， 但是根据相关的调查发现， 目前高中的化 学教学情况并不乐观， 很多学生都认为高中化学是一门枯燥的课程， 太多的理论知识无法理解， 尤 其是在高中化学的实验课上， 学生的动手能力差， 导致了目前高中化学教学效果不佳， 在这种背景 下，相关的教育工作者开始对如何提高高中化学教学效率进行研究，“任务驱动”教学理论就是在这 种情况下出现的，“任务驱动”和传统的高中化学教学相比，就是把教学的中心放在学生身上，通过 给学生一些问题等任务， 驱动学生自己去对书上知识进行探索和理解， 最终提升整体高中化学教学 的效率。 一、“任务驱动”教学模式简介 传统的高中化学教学