新人教版八年级数学下《19.2 19.2.2一次函数 待定系数法求一次函数的解析式》优质课教学设计_0.pdfVIP

《待定系数法求一次函数解析式》教学设计 人教版八年级数学下 19.2.2第三课时 一、 从教学目标分析 知识与技能目标 1．了解两个条件确定一次函数。 2．能根据所给信息（图像、表格、实际问题等）确定一次函数 的表达式。 3．能利用所学知识解决实际问题。 过 程与方法目标[来 经历对正比例函数及一次函数表达式的探求过程，培养学生对数 学对象实行思考的习惯，逐步培养学生的探索水平。 情感与态度目标 1．经历从不同信息中获取～次函数表达式的过程，体会到解决 问题的多样性，培养学生思维的全面性。 2．经历对实际问题的解决过程，培养学生学数学，用数学的意 识 二、教材分析[ 教材前几节内容已对一次函数的表达式、函数图像及性质作了一 定研究，给定一个一次函数的表达式能够得到对应的函数图像及性质， 而本节则从相反角度来研究一次函数：即根据图像、表格等信息，确 定一次函数的表达式。教材首先安排了想一想，让学生思考确定一次 函数需要几个条件，教师可组织学生讨论陈述理由，从函数表达式及 图像等 方面让学生深刻理解两个条件确定一个一次函数。教学中应 尽可能多的选择各种类型的信息协助学生探索确定一次函数表达式