浙江省金华市义乌市稠州中学九年级（下）期中化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省金华市义乌市稠州中学九年级（下）期中化学试卷 一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1．（3分）科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（　　） A．二氧化碳的验满 B．倾倒液体 C．检验气密性 D．测定溶液PH值 2．（3分）某气体可能由初中科学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是（　　） A．该气体一定是纯净物 B．该气体一定是CO、CO2的混合物 C．该气体中所含的物质最多只有2种 D．该气体的组成情况最多3种 3．（3分）如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1℃，下列说法正确的是（　　） A．t2℃时，得到M的饱和溶液 B．t2℃时，得到N的不饱和溶液 C．温度降低到t1℃时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液 D．温度降低到t1℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液 4．（3分）工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2?4H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水分，也无多余的水分，所用硝酸溶液中溶质的质量分数应为（　　） A．30% B．63% C．70% D．无法计算 5．（3分）在做中和反应的实验时，某同学在滴入了无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，随着盐酸的不断加入，预期会出现的变化是（　　） A．溶液颜色从红色变为无色，最后又变为蓝色 B．溶质从氢氧化钠逐渐变为氯化钠，最后变为氯化氢 C．溶液的pH从大于7逐渐变为7，最后变为小于7 D．溶液的温度会一直升高 6．（3分）下列化学方程式中，正确的是（　　） A．2Na+2HCl＝2NaCl+H2↑ B．H2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2HCl C．2NH3+CO2+H2O＝（NH4）2CO3 D．NH3+H2SO4＝NH4HSO4 二、填空题（本大题共40分，第16题每格1分，其余每格2分） 7．（3分）在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系能用图曲线表示的有　 　（填序号）． 序号 甲 乙 ① HCl溶液 NaOH溶液 ② HCl溶液 大理石 ③ H2SO4溶液 锌粒 ④ Ca（OH）2溶液 Na2CO3溶液 ⑤ CuSO4溶液 铁粉 三、实验探究题（本大题共30分，每格2分） 8．维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量． （1）查找资料： ①维生素是七大营养素之一，水果、蔬菜中含量较高． ②维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色； ③淀粉遇到碘水变蓝色． （2）实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水 （3）实验过程： 步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液． 步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数． （4）实验记录： 测定物质 ① ② ③ ④ 滴入碘水的数量（滴） 1 8 15 5 试回答下列问题： ①你认为小明测定的两种饮料中，　 　的维生素C的含量较低； ②有的同学认为测定标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：　 　； ③化学实验需要控制变量．下列　 　（填序号）情况会影响到测定结果． A．各试管中滴加的淀粉溶液量不同 B．量取的被测试物质的体积不同 C．各实验所用的试管的大小不同 D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水 ④回顾与反思：实验中所用的淀粉溶液的作用是　 　． 9．雷利是英国物理学家，他曾用下列两种方法测定氮气的密度． 方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管，使空气中的氧气全部除去，测得氮气的密度为1.2572kg/L． 方法二：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L． 若两次测定的状况相同，请问： （1）欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如图所示（不可重复使用），在你选择的装置中，用相应的字母表示导管口的连接顺序，瓶中应盛放什么物质？答：　 　． （2）请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因．　 　． 10．氢气、木炭、一氧化碳是金属冶炼中常用