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课程十三
完全平方数
学习目标
学习目标
1.完全平方数的基本概念
2.完全平方数的性质
3.判断完全平方数的方法
重 点
重 点
一个自然数自乘所得的积称为完全平方数,100以内的完全平方数(又
称平方数)是0、1、2×2=4、3×3=9、4×4=16、5×5=25、6×6=36、7×7=
49、8×8=64、9×9=81共10个。平方数有一些特别的性质,可以解决一些
有趣的问题:少年宫游戏厅内悬挂着200个彩色灯泡,这些灯泡或明或暗,
闪烁不停。这200个灯泡按1~200编号,它们每过1秒变化一下自己的明
暗状态。开始时,全部灯泡是暗的。
第1秒,全部灯泡是亮着的;
第2秒,凡编号为2的倍数的灯泡改变自己的明暗状态,即变暗;
第3秒,凡编号为3的倍数的灯泡改变自己的明暗状态:明的变暗,暗
的变明,……,依此类推,第n秒钟,凡编号为n的倍数的灯泡改变原来的
明暗状态,每200秒钟为一周期,即到201秒时,全部灯泡大放光明,然
后继续上述规则改变原来的状态。问:第200秒时,明亮的灯泡有多少?
事实上,每个灯泡如果明暗改变次数为偶数次时,它还保持原来的明暗
状态;如果变化次数为奇数次时,则明暗状态发生改变,原来明亮的灯泡
将变暗,原来不亮的灯泡将变明亮。由于平方数的不同约数个数为奇数,从
第2秒开始(此时,偶数编号灯泡变暗,奇数编号灯泡是亮的)起到200秒止,
中间的平方数有4、9、16、25、36、49、64、81、100、121、144、169、
196,在这些秒时,同样编号的灯泡由暗变明,加上1号灯泡始终是亮的,
共14个灯泡是亮的。
总 结
总 结
完全平方数具有下列性质
性质1:任何一个完全平方数的个位数字只能是0、1、4、5、6、9。
性质2:个位数字是2、3、7、8的数一定不是完全平方数。
性质3:奇数平方的十位数字必为偶数
性质4:个位数字十位数字均为奇数的数一定不是完全平方数。
性质5:完全平方数被2或3或4除的余数是0或1。
性质6:完全平方数被8除的余数为0或1或4。
性质7:在相邻两个完全平方数之间的数一定不是完全平方数。
2.判断完全平方数的方法
(1)完全平方数个位数字是奇数时,其十位上的数字必为偶数。
(2)完全平方数的个位数字为6时,其十位数字必为奇数。
(3)凡个位数字是5但末两位数字不是25的自然数不是完全平方数。
(4)末尾只有奇数个0的自然数不是完全平方数。
(5)个位数字为1,4,9而十位数字为奇数的自然数不是完全平方数。
(6)任何偶数的平方一定能被4整除。
(7)任何奇数的平方被4(或8)除余1,即被4除余2或3的数一定
不是完全平方数。
(8)一个完全平方数被3除的余数是0或1。
即被3除余2的数一定不是完全平方数。
例1
从1~1989的自然数中,完全平方数共有______个。
分析与解法
4422025,所以,从1~1989的自然数中,完全平方数有44个。
例2
46035乘以一个自然数a,是一个平方数,a最小是多少?
分析与解法
首先对46035分析质因数,化为标准式。
46035=33×5×11×31 (1)
为使a最小,只需令a是由46035的质因数标准分解式中质因数的幂为奇数的那些因数作为因数来组成即可,由(1)可知
a=3×5×11×31=5115
例3
能不能找到一个自然数n,使得n和n+2008都是完全平方数。
分析与解法
假如能找到,则可设
n+2008=a2,n=b2(ab)
我们引入公式 a2-b2=(a+b)×(a-b) (1)
则有
a2-b2=2008=2×2×2×251 (2)
由(1)、(2)得
(a+b)×(a-b)=2×2×2×251 (3)
我们知道(a+b)、(a-b)有相同的奇偶性,且因(a+b)×(a-b)=2008知,(a+b)、(a-b)均为偶数,故可将(3)式变形为
(a+b)×(a-b)=2×1004=4×502=8×251
得到三种情况
a+b=1004
①
a-b=2
a+b=502
②
a-b=4
a+b=251
③ (舍去)
a-b=8
分别得到b=501或b=249
于是有两个解
(1)n=b2=5012,n+2008=5032
(2)n==b2=2492,n+2008=2532
例4
求同时满足下列条件的自然数a、b:①ab;②=132; ③a+b是平方数。
分析与解法
由②知 ab=169(a+b)
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