浙江省衢州市实验学校九年级（上）期末化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省衢州市实验学校九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（本题有15小题，第1-3题每小题3分，第4-5题每小题3分，共13分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．（3分）近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视．正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式．下列属于不健康生活方式的是（　　） A．远离地沟油，不吃地摊上的食品 B．朋友聚餐时忌暴饮暴食 C．生活中常与父母、朋友交流沟通 D．感冒后到药店购买最贵的抗生素 2．（3分）下列实验操作或做法，正确的是（　　） A．测某溶液的酸碱度时，可用洗净干燥的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上 B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌 C．称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上 D．给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二 3．（3分）如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法错误的是（　　） A．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑ B．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 C．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能 D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂 4．（2分）已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括（　　） ①实验温度；②H2O2的浓度；③催化剂质量；④FeCl3与CuCl2的颗粒大小． A．①② B．②③ C．全部 D．①②④ 5．（2分）为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　） 序号 样品成分 所选试剂 操作方法 A KNO3溶液（KOH） 适量CuSO4 过滤 B Na2CO3（NH4HCO3） \ 加热至质量不再减少 C CaO固体（CaCO3固体） 水 加水充分溶解，过滤 D CO2气体（CO）气体 氧气 点燃气体 A．A B．B C．C D．D 二、填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分） 6．（4分）“某一特定温度下，蔗糖熔化成液态糖浆，然后糖浆在高速旋转的制作机上喷射到周围，遇冷后凝固成糖丝，棉花糖就这样做成了”．可见，蔗糖是一种　 　（选填“晶体”或“非晶体”），蔗糖制成棉花糖的过程属于　 　变化（选填“物理”或“化学”）． 7．（4分）小张同学在做化学实验时，手指沾上了硝酸银溶液，过一会儿手上出现黑色痕迹，用水冲洗却很难洗去．小张查找资料后知道硝酸银见光生成金属银、一种红棕色气体（NO2）和氧气，此反应的化学方程式为2AgNO3═2Ag+2NO2↑+O2↑，则 （1）该反应属于　 　反应（填基本反应类型）； （2）AgNO3和NO2中氮元素的化合价　 　（填“相同”或“不同”）． 8．（4分）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应． （1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成　 　色． （2）利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应的性质，可以用澄清的石灰水检验二氧化碳，该化学反应的现象是　 　． 9．（4分）所有物质都可用其化学组成和由化学组成而决定的性质来区分．学习过酸、碱、盐的重要性质，有助于鉴别和区分物质．现有下列四组溶液： ①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4； ②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH； ③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液； ④K2CO3、H2SO4、Cu（NO3）2、BaCl2． （1）上述四组溶液中都含有Cl﹣，实验室检验Cl﹣用　 　（填试剂名称或化学式）； （2）不用其它试剂就可以把组内四种溶液区分开来的有哪几组？　 　（用序号表示）． 10．（4分）将科学知识系统化，有助于提高对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论． （1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．若在K、H、O、N四种元素中选择三种元素组成合适物质，则图1中⑥的横线上可以填写的化学式有　 　． （2）化学反应之间，化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2中所示关系的是　 　（填字母，可多选）． A B C D X 化合反应 置换反应 化合物 钠盐 Y 氧化反应 复分解反应 氧化物 碳酸盐 三、实验探究题（本题每空3分共36分） 11．（9分）小华到郊区进行社会实践活动时，他发现在一些池塘塘底会冒一些