生物统计学期末考试试题A.docxVIP

漳州师范学院 生物系 专业 级 本科 班 物统计学》课程期末考试卷（A） （2011—2012学年度第一学期） 学号 ■生名 试时间：2011-12-29 一、名词解释（6X 2） 1统计数： 2小概率原理: 3无偏估计: 4准确性: 5纳伪错误: 6方差: 二、判断题：请在下列正确的题目后面打“V”，错误的打“X”。 （12X 1） 1t分布曲线的平均数与中位数相等（ V） 2众数是总体中出现最多个体的次数。（X ） 3正态分布曲线形状与样本容量 n无关（V ） TOC \o 1-5 \h \z 4假设检验显著水平越咼，检验效果越好（ X ） 5样本频率假设检验如果需要连续性矫正时，矫正系数二 0. 5 （X 6样本标准差是总体标准差的无偏估计（ X ） 7计算相关系数的两个变量都是随机变量（V ） 8试验因素的任一水平就是一个处理 （X ） 9在同一显著水平下，双尾检验的临界正态离差大于单位检验（ V ） 10 LSD检验方法实质上就是t检验（X 11对多个样本平均数仍可采用t测验进行两两独立比较。（X ） 12假设测验结果或犯a错误或犯B错误 三、选择题（18 X 2） 1、 某学生某门课成绩为75分，则其中的变量为[] A.某学生 B.某门课成绩C. 75分D.某学生的成绩 2、 算术平均数的重要特性之一是离均差之和[] A、最小 B 、最大 C、等于零 D、接近零 3、 在回归直线y=a+bx中，若bv 0,则x与y之间的相关系数[] A. r=0 B. r=1 C. 0 v r v 1 D. -1 v r v 0 4、 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽方 法抽取本国人口的 1%计算平均年龄，则平均年龄的标准误 [] A.两者相等 B.前者比后者大 C前者比后者小 D.不能确定大小 5、 1- a是[] A.置信限 B.置信区间 C.置信距 D置信水平 6在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2,那么该组数据 的平均数是[] A、12 B 10 7、两个二项成数的差异显著性一般用 C、8 D 2[] 测验。D 、卡方测验8、测验回归截距的显著性时,t =（a -门/ C、8 D 2 [] 测验。 D 、卡方测验 8、测验回归截距的显著性时, t =（a -门/Sa遵循自由度为[] 的学生氏分布 A、n-1 B、n-2 C 、n- m-1 D 、n 9、对一批大麦种子做发芽试验，抽样 1000粒，得发芽种子870 粒，若规定发芽率达 90%为合格，测验这批种子是否合格的差 异显著性为[]。 A、不显著 B 、显著 C、极显著 D、不好确定 10设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作需时 13分钟。 已知总体标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间总体构 造一个90%置信区间，则[] A应用标准正态概率表查出u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D. 应用F分布表查出F值 11已知数据资料有10对数据，并呈线性回归关系，它的总自由度、 回归自由度和残差自由度分别是[] A 9、1 和 8 B 1、8 和 9 C、8、1 和 9 D 9、8 和 1 12判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是 [] A、t-检验 B F-检验 C、X-检验 D u-检验 13在假设检验中，是以[] 为前提。 A、肯定假设 B备择假设 C、无效假设 D有效假设 14在均数假设检验中，当样本的个数大于30时，通常选择[] 检 验。 A、t-检验 B u-检验 C、F-检验 D 都可以 15百分数检验中，只有np和nq都大于[] 时，可用u或t检 验。 A 30 B 20 C、10 D 5 16抽取样本的基本首要原则是[] A、统一性原则 B随机性原则C、完全性原则D、重复性原则 17统计学研究的事件属于[]事件。 A、不可能事件B、必然事件 C、小概率事件 D随机事件 18下列那种措施是减少统计误差的主要方法。[] A、提高准确度B、提高精确度C、减少样本容量 D、增加样本 容量 得 分 五、计算题（共40） 1有一批棉花种子，规定发芽率 p 80%为合格，现随机抽取100 粒进行发芽试验，有77粒发芽，试估计：该批棉花种子是否合格？ （共 6 分） 2在一个平均数为40、方差为16的总体中以n=4的样本容量抽样, 求下列各值（共6分） 1） 样本平均数分布的平均数为（2分） 2） 该分布的方差（2分） 3） 样本平均数大于40的概率约为（2分） 3在研究牛的毛色和角的有无两对相对性状分离现象时， 用黑色无 F F0.05(4,15) =3.06 ,F 0.01(4,15) =4.89 角牛和红色有角牛杂交，子二代出现黑色无角牛 162头，黑色有 角牛69头，红色无角牛72头，