人教版高一物理必修一3.2《弹力》课件(共21张PPT).pptVIP

* 教学目标及要求 ★1.知道形变、弹性形变、非弹性形变、弹性限度、弹力的概念。 ★★2.理解弹力产生的条件：接触且发生弹性形变。 ★3.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力；能正确画出弹力的示意图。 ★★★4.会用条件法和假设法判定弹力的有无和弹力的方向。 ★5.知道观察微小形变用放大法。 * 复习回顾 1.力的三要素； 2.力的图示及力的示意图； 3.力的作用效果。 * 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 形变举例 * 1、形变:物体在力的作用下形状或体积的改变。 ①弹性形变:能够恢复原状的形变 2、弹性限度： 如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫弹性限度。 ②非弹性形变（塑性形变）:不能恢复原状的形变。 一、弹性形变 * 【例1】关于弹性形变叙述正确的是： A.物体形状的改变叫做弹性形变 B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变 C.物体在力的作用下能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变 D.物体在力的作用下发生的形变叫做弹性形变 C 典型例题 * 思考1：用手压课桌，桌面发生了形变吗？ 放大的思想 放大微小形变的实验 微小形变 总结：只要有力作用在物体上，任何物体都能发生形变，只不过有的形变比较明显，有的形变极其微小。 放大法 * 跟踪训练 【跟踪训练1】“观察桌面微小形变”和“手的压力能使玻璃瓶发生形变”的实验体现出的共同的物理思想方法是（ ） A.极限法 B.放大法 C.控制变量法 D.等效替代法 B * 思考2：小车为什么会运动？ 弹力 * 注:施力物体发生了形变 1. 弹力: 发生形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用, 这种力叫做弹力。 2.产生的条件：接触且发生弹性形变 二、弹力及产生条件 * 【例2】关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（ ） A.相互接触的物体间一定有弹力 B.不接触的两物体间可能发生弹力 C.先有弹性形变，后有弹力 D.不接触的两物体间不可能发生相互作用的弹力 典型例题 D * 强化训练 【强化训练2】关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（ ） A.只要两物体相互接触 B.只要物体发生弹性形变 C.两物体相互接触并且发生弹性形变 D.两物体相互接触或者发生弹性形变 B * 1.支持力: 垂直支持面指向被支持的物体 2.压力: 垂直支持面指向被压的物体。 N N′ N 讨论木块与桌面 三、几种弹力 N * 讨论绳与吊灯 3.绳子的拉力：沿着绳指向绳收缩的方向。 三、几种弹力 F * 放大镜 原因：弹簧发生形变 假设接触面都光滑