精编人教部编版2020一年级上册语文教学设计汉语拼音9ɑieiui.docVIP

母：ɑi 、ei 、 ui 。 板书课题。 引导学生学 习复韵母ɑi 。 （ 1）课件出示第一幅插图，启发学生看图说话引出ɑi。 1. 自由看图说 （ 2）启发谈 1. 读儿歌。 话。思考：图上画了 话：ǎi 是第几声？ （1）有ɑ找ɑ，无ɑ 什么？谁个儿高？谁 第一声该怎么念？ 找 o、 e， i 、 u 并列标 个儿矮？ 板书：ɑi 二、 2. 跟着老师念三 在后。 （ 3）领读三 （2）有ɑ在，把帽 学 习 复 遍ɑi ，然后练习读， 遍，引导学生练习 戴；ɑ不在，o、e 戴，要 韵母ɑi 、 齐读。 读，再齐读。 是 i 、u 在一起，谁在后 ei 、 ui 。 3. 仔细观察ɑi 的 （ 4）课件出示 （用时： 四声，交流自己的发 面给谁戴。 ɑi 的四声，引导学 2. 我会写ɑi 、ei 、 10 分钟） 现。 生观察：你发现了 ui 。 4. 跟着老师念儿 什么？ 歌，明确标调规则。 （ 5）教读儿 用同样的方法 歌：ɑ母出现ɑ上标， 学习 ei 、ui 。 ɑ母不在找 o、e，i 、 u 并列标在后，i 上 标调点去掉。 用同样的方 法引导学生学习 ei 、ui 。 2 母：ɑi 、ei 、 ui 。 板书课题。 引导学生学 习复韵母ɑi 。 （ 1）课件出示第一幅插图，启发学生看图说话引出ɑi。 1. 自由看图说 （ 2）启发谈 1. 读儿歌。 话。思考：图上画