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低年级作文教学案例 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说， 一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述， 是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料 之外，情理之中的事” 。下面就是小编整理的低年级作文教 学案例，一起来看一下吧。 低年级作文教学案例篇一 《语文课程标准》指出： 小学生的习作，应当根植于火热的现实生活，表达真实动人 的内心体验。然而，不少学生作文时，所选的素材枯燥，内 容单调，层面狭窄，根源就在于没有从生活如手，忽视了身 边的信息资源。我们的生活是丰富多彩的，是取之不尽，用 之不竭的信息宝藏。教师应引导学生睁亮“发现”的眼睛， 开掘生活信息之源，撷取有意义的、生动的、鲜活的作文素 材，写出富有生活气息的作文来。 语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想 道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的 人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。 【案例】小学语文教材中有不少说明文，说明文往往会 被老师上成科学课，或是忘却文本的“概念课”