定稿·陈少川·农村青年学习需求调查报告.docVIP

PAGE PAGE 6 关于农村青年学习需求的调查报告 调查提纲 一、调查对象与方法 （一）调查对象：东山县叶厝村青年 （二）调查方法：问卷法、座谈法 二、调查内容 （一）个人基本情况 （二）学习需求 （三）目前最关心的问题 （四）对未来发展及学习需求 （五）影响农村青年学习需求的因素 调查过程记录 一、对该村的5名青年进行了座谈，归纳记录如下。 问：请大家谈谈影响农村青年学习需求的因素，好吗？ 答：影响农村青年学习需求的因素是多方面的，我们认为主要有下面几个方面： 1、农村青年家庭经济收入少 由于长期以来的历史 地理以及国家政策原因导致偏远山区经济发展较慢 生产水平低直接导致农村教育发展滞后 农村青年不能享受良好的教育环境 有才之士不能得到挖掘 导致农村人才的流原因失 这就是农村青年文化水平低的根本原因 2、传统思维模式束缚严重 长期以来，农民教育的社会认同度低，政府对其地位和作用重视不够，这是农民教育发展迟缓的思想根源。此外，由于提高农民的科技文化素质工程是一项长期的系统工程，在短时间内难以见效，与我国现行的制度在时间上存在有一定的矛盾，与之不挂钩，缺乏定量的指标，这使得许多地方领导对农民的科技文化素质的培训工程不感兴趣。 3、农村青年社会保障问题突出 农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能 法律意思淡薄 从而导致青年农民工劳动、就业权