五年级办公室总结.docVIP

　　第1篇五级办公室工作总结 　　五年级办公室工作总结 　　你一踏进五年级的办公室“公平教育，和谐发展”8个大字会向你闪烁着耀眼的光芒。随之会有阵阵的暖流向你扑面而来。那是一个挨挨挤挤的办公室，虽然终年见不到阳光，但他们却享受着同事间的温暖。他们虽然在日复一日地辛勤的劳作，工作得很累、很紧张，但都生活得很充实、很快乐。工作的纽带把他们几位老师紧紧地栓在了一起。他们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助；年轻老师遇到困惑，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧；要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，他们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的竹园，奉献自己微薄的力量。 　　陈敏老师在语文教学中，遵循“以学生发展为本”的教学理念。实践启发式，参与式的课堂教学模式，追求课堂教学的新境界，使课堂成为激发学生生命活力的学习乐园。她除了当好一名语文教师和班主任，身为语文教研组长的她先后组织全组语文教师积极探讨二期课改，进行教学研究，执教的五年级作文《幸福》使听课老师倍受鼓舞。工作中她任劳任怨，在全体语文教师中起到了带头和辐射作用。所带的班级也一次又一次地被评为“文明示范班”，学生们在学校的各项活动中更是佳绩连连。 　　应敏敏老师脚踏实地，默默地耕耘在自己的岗位上。作为老教师的她，以身作则，按时完成领导下达的各项任务；作为身体多病的她，极少请假，生怕影响了学生的成绩，教学工作认真负责，细致耐心，学生学得快，记得牢，成绩迅速提高；作为班主任的她在坚持教好书的同时，从未放弃过育好人。工作中，她始终把热爱学生放在第一位。对于那些比较特殊的学生给予更多的关爱，学生无论成绩好坏，她都一视同仁，做学生的知心朋友。她还实行了班级岗位制，让每个学生在角色体验中增长才干。 　　刘慧慧老师工作中勤于思考，任劳任怨，矛盾不上交，自我消化。她善于走进学生的心灵，消除不利于教育教学的诸多因素。教学上她深入浅出，循循1 善诱，尽力使学生乐意学、听得懂，使学生的学习成绩稳步提高，让每个学生都享受到成功的喜悦。多年的班主任工作，使她积累了比较丰富的班级管理经验，也使她越发地爱学生，班风转变很快，多次评为校行为规范示范班。每当家长向她致谢的时候，她总会说“你们应该感谢校长巧妙用兵，把我安排在了比较适合我的班级，我是在享受工作。” 　　本学期开学不久，我们五年级组室积极响应校长的号召，狠抓质量不放松，利用休息时间为学生抓差补缺，补让一个学生掉队，当他们拖着疲惫的身体离开校园的时候，早已是万家灯火了。是的，选择了教师这一职业就是选择了奉献，所有的老师们没有课间、没有午休、整个身心都浸透在抓差补缺中，循循善诱，以真情唤醒懵懂中的暂时还不愿主动学习的、学习有困难的学生。一份耕耘、一份收获，在学校的每次大考和抽测中，都取得了比较满意的成绩。 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，微不足道的成绩已定格在两千零柒年，未来的道路既曲折又漫长，我们清楚地认识到在我们的工作中，还存在着诸多影响学生全面发展的不利因素，作为老师的我们不仅要使学生好好学习，我们自己也应该天天向上。我们要多学习，勤思考，提高理论和实践水平，为教育教学注入新的活力。增强服务意识，善待每一个学生，要像欣赏自己的孩子一样去欣赏学生。升华职业精神，提高教学质量，不让一个学生落伍，为竹园的明天再创佳绩。 　　最后请允许我们与各位同仁共勉在教育教学这块阵地上，掌声永远在我们的背后，鲜花永远在我们的远方，我们永远在路上！ 　　2 　　第2篇办公室个人五工作总结 　　办公室个人五年工作总结 　　一、基本情况 　　略 　　二、工作开展情况 　　五年来，在上级的正确领导和所在单位领导、同志们的关心支持下，本人以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策，紧紧围绕上级党委、政府的工作部署和发展第一要务，勤勤恳恳，尽职尽责，求真务实，勇于创新，各方面均取得了一定成效。 　　（一）注重学习，不断提高自身素质 　　参加工作特别是从事办公室工作多年，我深刻体会到，经济社会快速发展的新形势和加强党的执政能力建设这一历史使命，对党员干部自身素质提出了新的更高要求。不学习就会被淘汰、就会落伍。为此，我坚持把加强学习作为促进工作的重要途径，牢固树立终身学习、全方位学习的观念，持之以恒，从不懈怠。在××镇、××乡工作期间，虽然学习条件比较艰苦，但仍能够妥善处理好工学矛盾。在此期间，还参加中央党校在职函授学习，取得了法律本科文凭，同时抓紧时间学习电脑、英语等，给自己“充电”。调入县纪委办公室工作后，为了尽快进入角色，我更加注重抓紧学习不放松。学习内容上，主要以党的路线、方针、政