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湘少版小学英语（修订版）教材介绍 李静纯 2011.4.15 湖南·长沙 一、教材修订指导思想 1. 思想性：贯彻党的教育方针，进一步落实有关素质教育的要求 2. 工具性和人文性：落实《义务教育英语课程标准（2011版）》的要求，体现语言课程的工具性和人文性 3. 先进性：落实新课标精神，贯彻语言综合运用的核心理念 4. 适宜性：适应和切合学生的身心发展规律 5. 真实性：确保英语语言的标准和地道 6. 严谨性：确保教材体例的有 序性，杜绝体例与编校的错误 二、教材结构与内容 基本框架：三年级起始，三至六年级，每学期一册，共8册 单元分布： 三年级至五年级，每册12个单元，4个文化阅读栏目，4个单元评价任务； 六年级上册，10个单元，5个文化阅读栏目，5个评价任务； 六年级下册，10个单元，10个评价任务，1个总复习 单元结构与体例： 三年级上、下册Unit 1~12 四年级上、下册Unit 1~12 五年级上、下册Unit 1~12 六年级上、下册Unit 1~10 三、教材特色 1. 教材语言的真实情境得到加强 原教材 修订后教材 2. 增设学习策略指导栏目 3. 增加智能元素 4. 整体安排跨文化的学习内容 5. 加强中高年级的读写训练内容 四年级上册 四年级下册 五年级下册 六年级上册 6. 增加拓展活动的趣味性 7. 评价主体多元化、评价形式和内容的多样化、评价目标的多维化 五、教学方法建议