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多元化教学模式提升初中生物课堂效率 摘 要：初中生物课程是一门以实验为基础的课 程，教师不仅要教授学生最基本的生物理论知识，还 要带领学生做生物实验。在传统的教学模式中，存在 许多不足，多元化的教学模式能够增强学生学习动机， 能够提高学生的学习兴趣和教学质量，从而实现有效 教学。本文对多元化教学模式在初中生物课程中的应 用进行了全面分析。 关键词：初中生物；多元化教学模式；有效教学 【中图分类号】 G 【文献标识码】 B 【文章编号】 1008-1216（2016）10C-0058-01 初中生物课程作为学习生物举足轻重的基础，具 有很强的科学性，需要不断以实验进行验证，课程内 容广泛，经常涉