参加学校管理培训心得体会.pdfVIP

参 加 学 校 管 理 培 训 心 得 体 会 2016 年 3 月 27 至 28 日，聆听了建华区教育局邀请的北京十四中学校长王建宗专家所做的 《理想学校的规划 与践行 》讲座 ，通过两个半天的学习 ， 使自己原本似懂非懂的学校管理理论有了较为系统和理性的认识 ，增进 了对学校的宏观管理 、 制度管理 、程序管理 、资源管理等方面的知识了解 ，对特色建设和校园文化建设也有了 更深的认识 。下面谈一下自己两天来学习的心得体会 。 搞好学校管理 ，提高管理质量 。是一名校长最基本的工作职责 。而如何去完成这项工作 ，把这项工作做得更好 ， 简单的一句话 ，就是要提高校长的管理水平 ，特别是创新能力 。在当前的学校管理中 ，如何提高管理水平 ，怎 样做才算是高水平的学校管理 ？根据自己的思考和听教育专家王建宗校长的讲座所受的启发 ， 同时借鉴他人的 成功经验 ，我认为应从以下几个方面去做 ： 一 、实施科学管理 科学管理是一个广义的概念 ，笼统一些和细致一些都叫科学管理 ，但真正的科学管理应该是具体化了 、细化了 的目标管理和指标系统 ， 岗位责任及总结检查 ，评价和必要的协调 ， 只有做到上面所说的方面 ，才能充分发挥 学校的人力 、财力 、物力 、时间和空间的作用 ，才能够减少矛盾 ，避免内耗 ，形成真正的科学管理 ，进而提高 教学质量 。 二 、科学管理要以人为本 。 学校管理与企业管理既有共同点又有不同点 。共同点的都要管理人 、 财 、物 ，都要效益 ；不同点是学校的主要 矛盾是教与学的矛盾 ， 所要的效益是教育质量 。学校的所有干部 ，教职工都是校长的管理对象 ，而又都是管理 的事实者 ，立足与发展他们的能力作用 ，发挥每一个人的特长 ，着就是以人为本的思想核心 。 1. 严于律己 ， 起到表率作用 校长的权威来自于自律 ，而不是来自于权力 。 新江小学创建于 1936 年 7 月 ，现有教职工 46 名 ，在校学生 1200 余名 ，20 个教学班 ，是一所办学条件优良 、 得到社会认可的学校 。但是目前 ，学校也不可避免的遇到了 发展中的一些困难 。 如教师工作积极性不高 ，教师团队凝聚力不强等等 。为此 ，开学初我向领导班子提出要求 ： 要具有知难而进 、执着追求的精神力量 ；要具有滴水穿石 、持之以恒的精神 ；要具有团队合作 、共同创造的精 神 ，要具有实践反思 、 自我更新的精神 ，要构建新江小学的领导文化 ，用领导文化去影响教师 ，带动教师 。 同 时我对自身的管理更严于教师和其它基层领导 ，只有这样 ，才能有说服力 ，才能起到表率作用 ，才能带动广大 师生实现教育目标 ，创出最佳教学效益 ，提高教学质量 。 2. 以诚待人 尊重别人是以诚待人的重要表现 。我经常和班子成员及教师谈心 ，互相沟通 ， 以诚恳的态度 ，充分肯定他们的 长处和优点 ，也推心置腹地实事求是的指出他们不足 ，他们也愿意把自己的心里话向我敞开 。我相信只要这样 ， 天长地久 ，增进了相互间的了解 ，实现了共勉 ，工作中的配合也会更加默契 。 3. 关心教师生活 ，想他们所想 。 每个教师都有着极强的事业心和责任感 ，每个人都想在教育教学工作中有所成就 。这种事业和责任感无论对个 人和学校 ，对孩子及家庭 ，还是对国家和人民都是好事 。作为学校的校长就应该对他们有所了解 ，知道他们提 供方便 ，心甘情愿地为他们解决困难