一线带班读后感.pptxVIP

读《一线带班》所思所感 今年管老师再出新作《一线带班》。带着崇敬心理，再次拜读。管 老师还是像一位知心老友，把他的带班经验精心梳理，汇编成册，毫 无保留的提供给我们一线老师，一线班主任，有力的指导了我们的教 育教学工作。 如果说在《一线表扬学》中的表扬就像比喻成一根纵向贯穿教学的 脊柱。那么在《一线带班》这本书中，管老师更像是把带班的经验横 向分解成不同维度，再细化成点，逐个击破：他分别从抓期初的开头 工作；做期初的家长沟通；抓一天的不同时段；抓学生的作???；抓基 础的基础；抓日常的教学，抓考试的复习等方面，阐述了他的观点和 教学主张。 管老师在书中提出的这些问题，是我们所有老师，每天都能遇到的， 毫不夸张的说甚至是每天都可以遇到成百上千次的。很多老师对于这 些问题或束手无策，或熟视无睹，或河东狮吼，当然这也是我自己一 贯的做法，可能我们认为这些都是小问题，不去处理，往后拖一拖， 自然也就不了了之。但在管老师眼中，再小的问题，他都能够静心思 考，动脑解决。就像他在书中提到：什么事情都可以动脑筋的，而在 我眼里，一切动脑筋干的活，都叫作“研究”。可见管老师不只是一 位师者，更是一位值得敬重的教育家。 我们一线教师，可能缺乏的 就是这种钻研动脑的精神，越是不起眼的问题，越值得动脑思考，越 是习以为常的现象，越值得钻研，这是我从这本书中读到的管特精神。 在本书中管老师，并不是只提到了带班管理的方法策略，他更像一;位和我们一起奋战的战友，站在我们一线教师的立场，诚恳的说出了 我们的心声。在本书的后记中，管老师提到“既要做上得厅堂的名师， 又要做下得厨房的老师”每一位老师在自己的岗位上都会碰到对教育 不理解的声音，对外我们只能背负起重压，维护师者教道德的尊严； 回到自己的班级，又要管好学生的作业，管学生的分数，管他们的吃 喝拉撒。他说“这本书是他正大光明的宣泄，一泻而出的快感正是无 法抵赖无法直视的罪证”我们表示深深的理解。这个时代背景下，老 师背负了太多的重责和无可推卸的责任。因此，我们特别希望管老师 能够再出新作《一线教师》，这本书一定能够大卖。