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三、动词： （1）表示动作、行为：吃、笑、唱、支持 （2）表示发展变化：发展、扩大、提高 （3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱 （4）表示存现消失：有、出现、丧失 （5）表示使令：请、允许、使 （6）表示可能、意愿：能、愿、应、要 （7）表示趋向：上、下、进去、过来 （8）表示判断：是 ;.; * 四、数词： （1）表示确数：二、亿、二分之一 （2）表示概数：几、三四十 （3）表示序数：第一、初二、老大 五、量词： （1）物量词：个、只、辆 （2）动量词：次、回、趟 六、代词： （1）人称代词：我、你、她、大家、自己 （2）疑问代词：谁、什么、多少、怎样 （3）指示代词：这、那、这样 ;.; * 判断（名词、动词、形容词、数词、量词、 代词） 学生 高 笑 是 一 个 谁 它 ;.; （一）、定义 词和词组合起来，构成短语（也称词组）。 ;.; * （二）、短语的基本类型 并列短语、 偏正短语、 动宾短语、 后补短语（动补、形补） 、 主谓短语 ;.; * 1、并列短语 词和词之间是平等的关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。 ◇词与词之间结构关系: 并列 平等 名词+名词 如：报纸杂志、今天或明天 动词+动词 如：调查研究、讨论并通过 形容词+形容词 如：雄伟