2.9 实验练习使用多用电表—2020-2021学年高中物理选修3-1练习册.docVIP

9　实验:练习使用多用电表 知识点一　多用电表的原理和读数 1.(1)在“练习使用多用电表”的实验中,小西同学选择的挡位和电表的指针位置分别如图L2-9-1甲和乙所示,则小西同学测量的物理量是　　　　,读数为　　　　.? 图L2-9-1 (2)小北同学用电阻箱来练习使用多用电表测电阻,如图L2-9-2甲所示的电阻箱读数为　　　　Ω,应该选择欧姆表的　　　　倍率进行测量.? (3)小北同学发现欧姆挡的刻度盘读数范围是0到无穷大,而指针在中央时示数为15.为了了解欧姆挡刻度不均匀的原因,小北同学从课本上找到了欧姆挡的电路图如图乙所示,如果选择欧姆挡“×10”倍率,请你计算出此时欧姆表内部的电阻值为　　　　Ω,你认为欧姆挡刻度不均匀的原因是　.? 甲　　　　　　　　　　　乙 图L2-9-2 知识点二　多用电表的使用 2.某同学用多用电表测量二极管的反向电阻.完成下列测量步骤: (1)检查多用电表的机械零点. (2)将红、黑表笔分别插入正、负插孔,将选择开关拨至欧姆挡适当的倍率处. (3)将红、黑表笔　　　　,进行欧姆调零.? (4)测反向电阻时,将　　　　　表笔接二极管的正极,将　　　　表笔接二极管的负极,读出电表示数.? (5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘　　　　(选填“左侧”“右侧”或“中央”),否则,在可能的条件下,应重新选择倍率,并重复步骤(3)、(4).? (6)测量完成后,将选择开关拨向　　　　位置.? 3.用多用电表欧姆挡测阻值约为80 Ω的电阻R1及阻值约为30 kΩ的电阻R2的阻值,多用电表表盘刻度如图L2-9-3所示. 图L2-9-3 下列是测量过程中一系列可能操作,请选出能尽可能准确地测量各阻值并符合多用电表安全使用规则的各项操作,将它们按合理顺序排列起来,填在题中横线上.(只填序号字母) A.旋动选择开关,使其尖端对准欧姆挡“×1”的位置; B.旋动选择开关,使其尖端对准欧姆挡“×10”的位置; C.旋动选择开关,使其尖端对准欧姆挡“×100”的位置; D.旋动选择开关,使其尖端对准欧姆挡“×1k”的位置; E.旋动选择开关,使其尖端对准“OFF ”的位置; F.将两表笔分别接到R1两端,读出R1的阻值,随后立即断开; G.将两表笔分别接到R2两端,读出R2的阻值,随后立即断开; H.调节机械调零旋钮,使电表指针指在最左边电流的零刻度位置; I.将两表笔短接,旋动欧姆调零旋钮,使电表指针指在最右边的零刻度位置. 所选择的操作及其合理的排列顺序应是　　　　　　.? 知识点三　黑箱问题 4.用多用电表探测图L2-9-4所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(与电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大.那么,该黑箱内元件的接法可能是图L2-9-5中的 (　　) 图L2-9-4 图L2-9-5 5.钱华同学在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后,通过测量找到发光二极管的负极. (1)钱华同学做了如下两步具体的操作:第一,将多用电表选择开关旋转到电阻挡的“×1”倍率,经过　　　　之后,他把红表笔接在二极管的短管脚上,把黑表笔接在二极管的长管脚上,发现二极管发出了耀眼的白光;然后他将两表笔的位置互换以后,发现二极管不发光.这说明二极管的负极是　　　　(选填“长管脚”或“短管脚”)所连接的一极. ? (2)钱华同学的好奇心一下子就被激发起来了.他琢磨了一下,然后又依次用电阻挡的“×1”倍率、“×10”倍率、“×100”倍率、“×1k”倍率分别进行了二极管导通状态的测量,他发现二极管发光的亮度越来越　　　　(选填“大”或“小”),请帮助他分析一下具体的原因:　?  9　实验:练习使用多用电表 1.(1)直流电压　4.8 V　(2)26.9　“×1”　(3)150　电流I=ER内+Rx, [解析] (1)由图可知,小西同学测量的物理量是直流电压,读数为4.8 V. (2)小北同学用电阻箱来练习使用多用电表测电阻,电阻箱读数为(2×10+6×1+9×0.1)Ω=26.9 Ω,应该选择欧姆挡的“×1”倍率进行测量. (3)选择欧姆挡“×10”倍率时,欧姆表内部的电阻值为150 Ω,因为电流I=ER内+Rx,I不随R 2.(3)短接　(4)红　黑　(5)中央　(6)OFF挡或交流电压最高挡 [解析] 用多用电表测二极管的反向电阻,应将黑表笔接二极管的负极.选择欧姆挡位后将红、黑表笔短接进行欧姆调零,使指针指在最右端零刻度处.为使测量准确,应使指针尽量指向表盘的中央.测量完毕后,应将选择开关指向OFF挡或交流电压最高挡. 3.HAIFCIGE　[解析] 用多用电表测电阻的一般步骤为