实验中学学生成长导师制实施专题方案.docVIP

试验中学学生成长导师制实施方案 一、指导思想 依据新课程要求，为实现“为每一个学生发明主动发展无限空间”教育理念，推进师生之间主动平等充足互动、教书育人友好统一，做到老师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生全方面健康成长，特制订学生成长导师制实施方案。 二、导师职责 （一）了解学生情况，帮助学生树立正确人生观和价值观。 推进学生思想进步，引导学生逐步学会计划人生，为其终生发展奠定基础。 （二）关心学生生活，向家长宣传学校办学理念和教育教学改革方法，协调好家长、学生、学校和任课老师关系。 （三）指导学生合理选择课程、分配学分、并能依据自己特点和志向制订好个人学习计划，培养学生自主学习能力。 （四）关注学生心理健康和成长需求，教导学生处理多种心理迷惑，结合自己所授学科特点，对学生进行学习策略和学习方法指导。 （五）指导学生参与综合社会实践活动，主动参与班级建设， 培养学生协作精神和适应社会能力。 （六）教育学生严厉校规校纪，纠正不良习惯，遵遵法律、法令和社会公德，勇于对不良行为进行批评，能正确处理好多种人际关系，为发明友好社会做贡献。 三、学生义务 （一）和导师坦诚交往，相互尊重，相互信任； （二）恳请导师分析本身情况，制订发展计划； （三）主动做好阶段发展分析，定时向导师汇报； （四）谦虚接收、认真听取导师指导意见。 四、实施标准 （一）导师任课标准。参与奥赛学生或专长生能够选