长方体认识说课稿.pptVIP

、说教材的地位和作用 《长方体和正方体的认识》是人教版小 数学第十册第三单元的第一个内容学生在第 学段已经初步认识了一些简单的立体图形, 已经能够识别出长方体、正方体、圆样和球 术单无在此基础上系统的学习长方体和正方体 的有关知识,为进一步认识其他立体图形和学 习有关训打好基础。本课时内容主要探究长 方体和正方体的特点,为后面学习长方体和正 方体的表面积和体积做了准备  说教学目标 能力目标:培养学生初步的立 体图形的能力,发展学生的空 知识目标;:使学生掌握声体福 正方体的特征,认识长方体的、宽 尚 情感目标:在小组探究学习过程 培养学生团结合作的精神  三、说教学重、难点 本着新课程标准,在吃透 础出上,我确定了以下的教学重X :掌握长方体和正方体的面棱 点酌特征,认识其长、宽/是本 节的重点;难点在于初步建应“立 体图形”的概念,形成表象,发展 学生的空间观念  四、教法和学法 针对几何知识教学的特点以及小生形 象思维为主,空间观念薄弱的特点 次让学生动手操作实践,让学生在 量一量、摸一摸等实际操作中不断和空间 ,并运用多媒体课件辅助教学。在认 ￥方体特征的基础上,利用学习迁多自主 时论再体的特征,再比较长方体与方体 之的异同,明确它们的内在联系。通过 系列有序活动培养学生动口、动手、动脑的 能,使学生