《厘米的认识》 课件.ppt

长（5）厘米 长（6）厘米 长（6）厘米 小红 小明 东东 1 2 3 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 谈谈这节课你有什么收获？ * 人教版二年级上册 长（5）厘米 长（6）厘米 长（6）厘米 小红 小明 东东 1 2 3 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 谈谈这节课你有什么收获？ 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度 刻度线 cm 刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 cm 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 用厘米量物体的长度 长（