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小学语文《操场上》说课稿 各位评委老师： 大家好!我今天要说的课是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课《操场上》。 一、说教材 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单位的第4课。本课有一幅体现操场上热闹的图，6个表现体育活动的词语和一首童谣。图上画了小学生在操场上所玩的大部门体育活动，童谣归纳综合了操场上活动的情况。通过这节课的学习，可以引发学生到场体育熬炼的兴趣。我上的是第一课时，在这节课上，我摆设的学习使命是了解14个生字，准确流畅认读词语，朗读童谣。 二、说学生 一年级学生年事较小，大多数学生存泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，故意细致的时间较短，好动、好玩是他们的天性。本班差生较多，上课的服从较低。以是要想措施，把他们引到讲堂中来，引导他们自动来 三、说教法 1、根据插图看图说图意，出现词语，在读准词语的基础上，指导识字。 2、认儿歌中的生字，先让学生借助拼音读儿歌，画出五个生字，在引导学生识字。 3、学儿歌时，各种形式读儿歌，在读正确的基础上，引导学生感悟。 四、说学法 学生借助图、借助拼音学习词语、生字、儿歌，感受运动的快乐。 五、说教学目标 师：这么美好的意境，谁能把它读出来?指名