小学四年级语文《天鹅的故事》导学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《天鹅的故事》导学案 四年级语文教案 课题 26 天鹅的故事 使用时间 第 周星期_____ 课型 讲读课 课时 第一课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 钟琼 备课组长 钟琼 审核 黄小兰 签印 余 峰 导学目标： 1、初读课文，了解课文主要内容，理清课文脉络。 2、学会本课中的生字，能正确工整地书写，能用自己喜欢的方法理解重点词语。 导学重难点： 1、学习本课生字新词，能正确工整地书写 2、正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解课文内容。 【知识链接】 天鹅，又叫鹄，一种候鸟，形状像鹅而形体较大，全身白色，上嘴分黄色和黑色两部分，脚和尾都短，脚黑色，善飞，吃植物、昆虫等，栖息于多芦苇的大型湖泊与池塘中。夏季，它们在北方生活；秋天，它们开始向南方迁徙，在那里度过冬天。 导学过程： 一、 谈话激趣，揭示课题。 1、出示天鹅图片，交流关于天鹅的资料，了解认识天鹅。 2、揭示课题，明确学习目标。 二、自主学习 1、自由轻声朗读课文，边读边勾出生词，尽量把课文读正确、读通顺。 2、给课后方格生字上面注上拼音，并在生字下面组词，拼记数遍直到会认会写为止。 3、这些生字中，我发现难读或者容易读错的字有 ，（标上音节再读一读）；难写的字有