小学五年级数学第六课时质数和合数教学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 第六课时质数和合数教学案 五年级数学教案 教学内容 ：课标人教实验教科书23---24页的学习内容 教学目标 1.掌握质数和合数的意义，了解1的特殊性。 2.能判断一个数是质数还是合数，找出100以内的质数，尽量记住，熟记20以内质数。 教学重点、难点 重点：判断质数、合数的方法 难点：质数、合数同奇数、偶数的区别 教学准备：课件 教学活动 （一 ）基础训练 【口答】怎样既快又完整找出一个数的因数？如何表达呢？能否表达完？怎样体现？（没有省略号） 【解答题】找出1mdash;20各数的因数 （二） 新知学习 【典型例题】 1.引入：这些数的因数的个数有什么规律？ 2.出示情景图： 3.分类然后填表（三类）： （1）命名。 ①质数（或素数）：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数我们把它叫做（ ） ②合数： ③1既不是质数，也不是合数。 4.揭示课题-----质数和合数。 5.学用刚才的规定来判断。 ①讨论找法。 ②画出质数，看有什么特点？。 ③制一个质数表。 ④特殊2是一个偶质数。 【小结】内容省略。 （三） 巩固练习（10题） （五）教学效果评价（小测题2mdash;3题） 板书设计