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东高联校2015开展?“遵纪守法专题教育月”的活动方案
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今年3月是我省中小学校“遵纪守法专题教育月”。开展“遵纪守法专题教育月”活动，是促进未成年人身心健康发展的重要措施。通过专题教育增强中小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，对于预防和减少校园暴力行为的发生、构建和谐校园，办好人民满意教育具有十分重要的现实意义。现就制定如下方案。
一、开展活动任务：
学校各德育系统部门要认真学习 《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》精神，按照文件要求，围绕《关于在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动的通知》，开展“遵纪守法专题教育”活动。
二、开展活动时间：2015年3月。
三、开展活动方式：结合我校实际组织实施。
四、开展活动要求：
1.加强领导，务求实效。学校各德育系统部门要高度重视，结合本校实际制定“遵纪守法专题教育月”活动方案，认真做好本校开展“遵纪守法专题教育月”活动的工作部署，切实提高教育月活动的针对性和实效性。
2.加大宣传，营造氛围。学校各德育系统部门要加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用校园广播、LED显示屏、网络、专题讲座、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对学生行为规范与法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传，在校内外营造浓厚氛围。要积极争取综治、文化、社区等有关部门的配合和社会各界的支持，形成全社会共同关心和参与的良好氛围。
3.要充分发挥课堂主渠道作用。学校要把法纪专题教育内容融入每周的班队活动课，班主任要根据学生不同的年龄特点和认知水平，密切联系学生实际情况，有针对性地开展形式多样的教育活动。任课教师要注意在政治（思想政治、品德与生活、品德与社会）、语文、历史、综合教育等课堂教学中，科学合理地渗透法纪专题教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。
4.要积极做好帮教转化工作。学校要针对个别学生中出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划。班主任要加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为；心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。
5.及时总结，收整材料。学校各德育系统部门在教育月组织实施过程中要做好各种图片、文字、音像资料的收集、整理、留档工作，及时总结教育月所取得的成效、做法和经验。
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