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第六章 两因素实验设计 李 鹏 云南师范大学教育科学与管理学院 本章内容 •完全随机多因素设计 •完全随机被试内设计 •完全随机混合设计 •完全随机区组设计（补充内容） 为什么要用多因素实验设计 •一个特定的因变量（如阅读反应时）具 有很多作用于它的因素（如字频、字 号、字体），并且有些因素之间还可能 存在 交互作用，它们对因变量发生作用 时，相互制约，彼此不独立。 • 分析交互作用的多因素实验设计又称 “析因设计” • （不考虑交互作用的多因素实验设计为 正交设计） 三种典型的多因素实验设计 • 两因素完全随机设计：两个被试间变量 • 两因素被试内设计：两个被试内变量 • 两因素混合设计：一个被试间变量，一 个被试内变量 多因素实验设计的符号约定 • 用英文大写字母表示因素，用对应的小 写字母来表示该因素的水平，用×表示 因素之间的相互结合关系。 • 例如：A × B表示有A和B两个自变量； a1和b2分别表示因素A的第一个水平和因 素B的第二个水平。 第一节 两因素完全随机实验设计 一、基本特点 •研究有两个自变量，每个自变量有两个 或多于两个水平。被试随机分配给各处 理水平的结合，每个被试只接受一种水 平结合的处理。 •有p ×q个实验处理或实验单元 二、被试分配和数据模式 3×2完全随机析因设计的模式 X X a a X X X X X X a1 a2 a3 a1 a2 a3 O O O O11 O31 O51 R X X O 11 31 51 R Xa1Xb1 O1 a1 b1 1 O O O O12 O32 O52 R X X O 12 32 52 R X X O O a1 b2 2 O a1 b2 2 X X b1 b1